Guia De Comunicacion

GUÍA No 2 COMUNICACIÓN ORAL

ACTIVIDADES A REALIZAR EL LA FORMACIÓN

ACTIVIDADES

Observación de vídeo “Teorías sobre el origen del lenguaje humano .wmv. (YouTube)

Realizar un escrito a mano sobre el contenido del video teniendo en cuenta el que, para que como, donde quien, donde.

-Consultar los siguientes conceptos:

*Comunicación paraverbal, características e implicaciones

*Interpretación, Elementos característica y ejemplos

*Argumentación, Elementos, característica y ejemplos

*Proposición, Elementos, características y ejemplos

- Realizar un cuadro comparativo entre los siguientes conceptos Signo, significado y significante.

- Elaborar mapa conceptual con los siguientes conceptos básicos: Semítica, semiología, el signo, el símbolo, el icono y la señal.

- El aprendiz debe entrar en la siguiente dirección y leer el material de cómo realizar y utilizar los organizadores gráficos: diagramas, esquemas, mapas, flujogramas , escribir su concepto y un ejemplo http://es.scribd.com/doc/31751035/Tipos-de-organizadores-gráficos

- Se planteará la importancia del manejo del vocabulario técnico, que se ha adquirido y el cual será requerido en sus sitios de trabajo. Buscar 15 palabras, con su significado, de las empleadas en tecnología escribirlas en su trabajo a presentar

- El aprendiz dirá un discurso o narración de un cuento, historia, o suceso vivido; ante sus compañeros, discurso debe tener una duración de 3 a 5 minutos, los demás compañeros y el instructor co-evaluaran el desempeño del aprendiz en el momento de comunicarse oralmente.

Para realizar esta actividad el aprendiz debe observar el siguiente vídeo que menciona los pasos para hablar en publico http://www.youtube.com/watch?v=qHX4Io4YGTI&feature=related

Además debe consultar en la siguiente dirección web los 10 pasos para una buena expresión oral: http://mirellagil.blogdiario.com/1276134063/

Debe quedar por escrito en el trabajo lo visto en los vídeos y la consulta

A continuación se presentan 4 casos diferentes sobre situaciones laborales que se puede encontrar en la realidad. Por favor lea los casos y en cada uno de ellos responda las preguntas planteadas, escriba su opinión sobre el caso y como le daría solución de una forma asertiva.

CASONO.1

Tengo un (a) compañero (a) que me visita mucho a mi escritorio. Habla mucho de cualquier tema. No se ha percatado de que cada visita suya es de alrededor de 30 minutos y me atrasa mi trabajo. En ocasiones hago que estoy escribiendo y me dice que le “atienda” por unos minutos ya que le urge hablar conmigo. De un 100% de las veces que me visita tan solo un 25% tiene que ver con situaciones laborales, el resto no tiene ninguna relación con el trabajo.

¿Necesito planear como decirle en forma asertiva que no me interrumpa y que respete mis horas laborales?

CASO NO.2

Un (a) compañero (a) ha estado comentando cosas fuertes sobre otro (a). Me señala aspectos personales de ese compañero (a), de las cuales no sé si son ciertas o no, pero son muy fuertes. Por lo que he podido entender el compañero (a) que me hace esos comentarios tiene algún recelo con la otra persona debido a que este lo (a) ascendieron de puesto hace varias semanas.

¿Necesito planear como decirle que me deje de llevar comentarios de ese tipo, sin afectar nuestra relación de trabajo y personal?

CASONO.3

En mi oficina tengo un subalterno que le gusta mucho la pornografía. Siempre esta acensado Internet o bien tiene imágenes en la computadora de personas en poses muy fuertes. No me hace comentarios de ningún tipo pero cada vez que lo visito a su escritorio tiene abierta imágenes, las cuales quita inmediatamente me ve. También compra

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