HABILIDADES MOTORAS FINAS Y GRUESAS

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana De Venezuela

Fundación Misión Sucre

Programa Nacional De Formación De Educadores

Aldea Universitaria Bermúdez II

Carúpano – Edo – Sucre

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR HABILIADES

“MOTORAS FINAS Y GRUESAS” EN NIÑOS Y NIÑAS EN LA

E.E.I “LA ESMERALDA” MUNICIPIO RIBERO

Resumen

La investigación esta apoyada en un estudio realizado a los niños y niñas, donde se evidencia la falta de interés y conocimiento en cuanto al desarrollo de sus habilidades motrices finas y gruesas. Los métodos empleados fueron el empírico, el teórico y donde se aplico como técnica la observación del niño y la niña y el instrumento una lista de indicadores encuesta a los docentes, representantes y niños de la E.E.I “La Esmeralda” y como muestra a los niños de la sección “D”.

Así mismo se realizaron varias actividades para desarrollar las estrategias obteniéndose resultados positivos en cuanto al avance y progreso de los niños en el gran entusiasmo e interés por conocer todo esas partes de su cuerpo para agilizar sus habilidades motrices. Es necesario continuar que promuevan y motiven el interés del niño y la niña para el logro de sus metas.

Índice

Pag.

Pagina de Aprobación ---------------------------------------------------------------- 02

Resumen ------------------------------------------------------------------------------- 03

Dedicatoria ---------------------------------------------------------------------------- 05

Agradecimiento ----------------------------------------------------------------------- 06

Introducción --------------------------------------------------------------------------- 07

Problema Científico ------------------------------------------------------------------ 09

Objetivo General --------------------------------------------------------------------- 10

Objetivos Específicos ---------------------------------------------------------------- 10

Métodos e Instrumentos ------------------------------------------------------------- 11

Momento I

1.1 antecedentes de la Investigación ------------------------------------------------ 12

1.2 Bases Teóricas ---------------------------------------------------------------------- 13

1.3 Bases Pedagógicas --------------------------------------------------------------- 15

1.4 Bases Psicológicas ---------------------------------------------------------------- 16

1.5 Bases Legales ----------------------------------------------------------------------- 16

1.6 Bases Filosóficas ------------------------------------------------------------------ 19

Momento II

Variables ------------------------------------------------------------------------------ 20

Operacionalizacion de la Variable -------------------------------------------------- 21

Momento III

Estrategias Didácticas ---------------------------------------------------------------- 22

Etapas de la Estrategias ------------------------------------------------------------- 22

Momento IV

Validación de los Resultados --------------------------------------------------------- 25

Conclusión ----------------------------------------------------------------------------- 26

Recomendaciones --------------------------------------------------------------------- 27

Memoria Fotográficas ---------------------------------------------------------------- 28

Anexos ------------------------------------------------------------------------------------ 33

Bibliografías ---------------------------------------------------------------------------- 41

Dedicatoria.

Para alcanzar una meta, es necesario arriesgarse, esforzarse y perseverar, pero lo más importante es tener un motivo, contar con el apoyo y colaboración de quienes le brindan el cariño y amor sincero por todo esto expreso mis agradecimientos a:

 A Dios por haberme dado la oportunidad de vivir este momento.

 A mis queridos padres: Rosque Vásquez y Juana Yndriago, por haberme brindado siempre su apoyo, compresión y amor.

 A mí adorado esposo: Jesús Díaz, por apoyarme y brindarme su amor y compresión para así lograr las metas propuestas.

 A mi querida y amada hija: Luana Isabel, así como a mis sobrinos: Yeimy, Pablo, Paola, Alexandra, Roikel, Royer, Richard y Paula, para que esto le sirva de ejemplo, de valor y motivación en la continuidad de sus estudios.

 A mis queridos hermanos: Richard, Rolando, Rosque, Roraima, Ronny y a todas aquellas personas que de una u otra forma se acercaron a mi para orientarme y ofrecerme su ayuda desinteresadamente en los momentos mas difíciles.

¡Que Dios Los Bendiga Siempre!

Roselis Vásquez.

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