Habilidades del proceso. Dirección y estilos de liderazgo
Enviado por 73648 • 15 de Febrero de 2018 • Tareas • 505 Palabras (3 Páginas) • 158 Visitas
Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo | Nombre del profesor: Federico Rentería |
Módulo: 2 | Actividad: 9 |
Fecha: 23/10/2017 | |
Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_2437948_1&course_id=_86350_1&framesetWrapped=true |
Objetivo:
Identificar las habilidades del proceso de interacción en situaciones reales.
Procedimiento:
Los alumnos encontrarán varias situaciones en las que predomina una habilidad del proceso de interacción y deberán identificarla.
Resultados:
- Reúnanse en equipos y lean todas las situaciones del documento. Realicen lo siguiente:
- Identifiquen qué habilidad del proceso de interacción es la que está presente en la expresión de la respuesta (R).
- Pongan una marca en la columna correspondiente.[pic 2]
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- Elaboren un reporte de la actividad con las respuestas aportadas en equipo y su justificación.
- Incluyan en su reporte una conclusión en la que mencionen qué tipo de dificultad tuvieron para identificar las habilidades del proceso de interacción y qué aprendizaje les dejó la experiencia.
Con esta actividad se pudieron analizar situaciones que favorecen al trabajo en equipo y como pueden funcionar las cosas para un mayor progreso, además de que de esta manera será posible trabajar como equipo y ver cada una de las variables que participaron para la toma de decisiones, de acuerdo con esto pudimos reconocer las fortalecer las aptitudes de cada uno de los integrantes del equipo para llegar a una conclusión benefactora y así poder tomar la mejor decisión para obtener los mejores resultados. La gran noticia del liderazgo es que se puede y se debe desarrollar. El modelo del proceso de interacción nos enseña cómo con la práctica de las 14 habilidades se pueden desarrollar las cinco características del líder plus, y cómo toda habilidad es el producto de la práctica consistente. Entonces, el liderazgo recae en la voluntad de la persona que, concediéndole el beneficio de la duda a la teoría y a estos modelos, los pone a prueba, analiza los resultados y aprende de la experiencia.
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