Hacia Una Mejor Educacion

En este libro hemos ido viendo cómo podemos lograr mejorar la calidad educativa en la escuela. Y para esto lo más importante es que no seamos conformistas y siempre exigir más de lo que nos dan con respecto a educación.

El mejoramiento de la calidad es un proceso que nunca termina, es como un círculo, pues siempre es posible pretender más y sobre todo debemos estar insatisfechos para poder lograr mejores resultados.

Cuando se presenta o se identifica un problema es necesario resolverlo de raíz, pero para eso es necesario investigar las causas de este y buscar las posibles soluciones pues solo así lo podemos resolver y lograr así una mejor calidad, aunque la calidad no solo depende del maestro o del director sino de todos los involucrados con la escuela como: alumnos, padres de familia y comunidad, aunque si bien el director es el que debe de de tomar el papel de líder y apoyar o guiar a los demás involucrados pues para tener un mejoramiento continuo es necesaria la calidad y así poder tener un nivel académico excepcional.

Para lograr la calidad también es necesario elaborar un plan después de reconocer los problemas que hay en la escuela, se pone en práctica el plan y se monitorea para que todo funcione muy bien y al final evaluar los resultados para ver si hubo mejoramiento y si los resultados son favorables o no.

La comunidad también juega un papel muy importante para la calidad puesto que la escuela pertenece a la comunidad y la comunidad a la escuela, así que es deber de los maestros tratar de que los padres de familia y la comunidad en general se involucren con las actividades de la escuela y esto ayudara para que los niños tengan un mejor rendimiento académico y lograr un nivel académico de aprendizaje excelente.

En el proceso educativo participan el alumno, los maestros, los padres de familia y la escuela, el principal beneficiario es el alumno pues es él quien recibe las herramientas que le permitirán desarrollarse de una forma adecuada para el futuro pero a su vez necesita de los demás elementos para poder alcanzar este objetivo. Esto también depende de la calidad que las escuelas ofrecen.

La calidad parte del reconocimiento de que hay problemas.

Para llegar a una mejor calidad es necesario que las escuelas reconozcan sus problemas y decidan combatirlos, para esto es necesario saber exactamente cuáles son esos problemas que los aquejan y tratar de darles solución trabajando en equipo, dichos problemas son la no inscripción, la deserción, reprobación, el no aprendizaje entre otros.

Ya que se conocen los problemas, implica estar informado desde el punto de partida del problema y las causas que lo originan y así estar en contacto directo con los alumnos para lograr combatir las dificultades y lograr una mejor calidad en las escuelas.

La calidad en el plantel y en su contexto. Para que una escuela funcione depende de las personas que trabajan dentro de ella, deben de conocer sus problemas y necesidades esto lleva a acercarse a sus alumnos y los padres de familia para tratar de resolver estas diferencias, esto siempre va de la mano a una buena calidad educativa y esta solo será alcanzada cuando el personal de las escuelas sepan reconocer los problemas e interactúen adecuadamente con su comunidad.

En esta lectura la autora nos da a conocer las características de lo que debe ser un director:

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