Herramientas a usar para el desarrollo de la propuesta metodológica

https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-divisiones/

http://lapandilladelarejilla.es/actividad-division-tabla-2.htm

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/matematicas/dividir

video aprendiendo a dividir con el chavo del 8:

https://www.youtube.com/watch?v=x8MBACX9sdg

Herramientas a usar para el desarrollo de la propuesta metodológica.

Como primer paso es el uso de las tres paginas interactivas para exponer al estudiante a varios ejemplos y explicaciones del uso de la división, este primer paso esta dividido en dos clases, al inicio solo se mostrará las páginas y el docente realizara la explicación sobre el uso de la división por una cifra, luego los estudiantes ya con la teoría explicada van a abordar diferentes problemas matemáticos los cuales están en las tres paginas interactivas, finalmente se revisara el video del chavo del ocho donde se solucionaran dudas relacionadas con la división de una cifra.

En el segundo paso los estudiantes estarán en grupos máximo de 2 personas por computador para resolver problemas matemáticos expuestos en la pagina enfocados hacia la división, esto con el fin de hacer un concurso y así motivar a los estudiantes para que desarrollen los ejercicios y sean premiados al final, este paso es fundamental dado que psicológicamente sube el animo y la competencia a los estudiantes cuando la final se les recompensa.

En el tercer paso los estudiantes de grado tercero van a observar como el desarrollo de los ejercicios progresivamente van a potenciar su conocimiento en relación con la división, desde ese momento se va a trabajar con todo el grupo para desarrollar un blog y allí los estudiantes con el conocimiento expuesto durante las anteriores sesiones van a dar ejemplos, problemas matemáticos, teorías en relación de mejorar y contribuir en la enseñanza de la división para grado tercero, es opcional y depende del tiempo del desarrollo de la metodología, si los estudiantes pueden crear un canal de youtube enfocado a los niños que presentan problemas con la división y sean ellos los precursores de la enseñanza para gente de su misma edad.

Esta será la secuencia didáctica a tratar para el desarrollo de esta propuesta metodológica enfocada en el uso de las Tic como herramienta central de enseñanza en la Institución educativa Antonio Ricaurte de Santana – Boyacá.

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