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II EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL


Enviado por   •  30 de Mayo de 2017  •  Exámen  •  2.351 Palabras (10 Páginas)  •  319 Visitas

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CENTRO DE EDUCACION BASICA NO GUBERNAMENTAL

“DR. RAMON ROSA”

II EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL                                                                                                                 QUINTO GRADO SECCION U

NOMBRE: ____________________________________________ FECHA: __________________

DOCENTE: DANI SAID ESPINAL

TIPO V O F VALOR 10% 2 C/U

INDICACIONES: Escriba una V si considera que la respuesta es verdadera y una F si considera que es falsa.

  1. Las interjecciones son términos que expresan sentimientos de dolor, alegría y tristeza ______ (    )
  2. Los monosílabos son las palabras que tienen dos silabas y más _________________________ (    )
  3. En la entrevista nosotros conocemos más acerca de una persona _______________________ (    )
  4. La carta es un texto escrito que contiene un mensaje para una persona __________________ (    )
  5. La cartas coloquiales van dirigidas a empresas ____________________________________  (    )

TIPO ENUMERACION VALOR 10% 2 C/U

INDICACIONES: Escriba en los espacios en blanco lo que a continuación se le pide:

  1. Escriba algunas interjecciones:
  1. ____________________  b) ______________________  c) ______________________
  1. ____________________  e) ______________________   f) ______________________
  1. Escriba las partes de la carta:
  1. _____________________  b) ________________________ c) _____________________
  1. _____________________  e) ________________________

  1. Escriba las partes de la oración:
  1. _______________________  b) ________________________

  1. Escriba los tipos de sujeto:
  1. _______________________  b) _______________________
  1. Escriba los casos en que usan las comillas:
  1. _____________________ b) ______________________ c) ______________________

TIPO PRÁCTICO 10%

INDICACIONES: Realice lo que a continuación se le pide.

  1. Complete la carta con los monosílabos:

Mi/mí                       tu/ tú                        el / el                           que/ qué                      si / sí

¿_____ tal te va? Fue una linda sorpresa para  _____ recibir tu carta. ______ quieres, puedes venir a pasar unos días a _____ casa en las vacaciones. ¡Podrás conocer ______ nuevo caballo de Arnoldo!

Ya le he preguntado a ______ papa y ha dicho ______, por _____ no hay problema. ¡Espero que _____ digas que ______ y vengas pronto!

                                                                                                                          Un beso, Lidia.

  1. Una los sujetos y predicados para formar oraciones:

Los ratones                                                                 hace ruido al llegar a la estación.

La niña                                                                         comen queso

Los arboles                                                                  toco su violín toda la noche

El tren                                                                        estudiara el próximo año

El músico                                                                     mueren lentamente cada año

  1. Escriba a la par de la oración si el sujeto es expreso o tácito:

Sofía juega con Simón: ___________________________

Cocina galletas: ________________________________

Emma viaja en bus: ______________________________

Trabajo todo el día: _____________________________

Mario toma leche: ______________________________

 

CENTRO DE EDUCACION BASICA NO GUBERNAMENTAL

“DR. RAMON ROSA”

II EXAMEN PARCIAL DE MATEMATICAS                                                                                                                  QUINTO GRADO SECCION U

NOMBRE: ____________________________________________ FECHA: __________________

DOCENTE: DANI SAID ESPINAL

TIPO PRÁCTICO 30%

INDICACIONES: Resuelva los ejercicios de forma clara y ordenada.

  1. Marque con una X las fracciones que son homogéneas y heterogéneas:

FRACCIONES

HOMOGENEAS

HETEROGENEAS

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

  1. Represente gráficamente cada fracción :

 : [pic 5]

   [pic 6]

  1. Convierta las siguientes fracciones a números mixtos:

 :                                                      :                                : [pic 7][pic 8][pic 9]

  1. Sume las siguientes fracciones con igual denominador:

 :                                                       : [pic 10][pic 11]

                                                    : [pic 12][pic 13]

...

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