ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

IMPORTANCIA DE UN CÓDIGO DE ÉTICA


Enviado por   •  8 de Junio de 2013  •  1.525 Palabras (7 Páginas)  •  742 Visitas

Página 1 de 7

a. ¿Qué conceptos y dilemas éticos afronta Valerie?

El dilema ético que ella afronta es muy fuerte debido a que se encuentra entre el decir o no lo que encontró sobre Waters y las comisiones extraorbitante y de ser que ella anuncie su hallazgo perdería su trabajo y tendría problemas migratorios además de que se detendría con su objetivo de realizar la maestría.

Los conceptos que debe tener en claro Valerie Young son:

COMPETENCIA ÉTICA. Conocimientos, habilidades y capacidades para incorporar los valores y principios en las actividades diarias para identificar lo correcto y lo incorrecto en las conductas desarrolladas por un individuo, según cita Hellriegel (2009).

INTENSIDAD ÉTICA, analizar que al tomar una decisión ética se debe de considerar de acuerdo a lo señalado por Hellriegel (2009):

- La magnitud de las consecuencias, perjuicios o beneficios.

-La probabilidad del efecto, probabilidad de que pase algo que perjudique o afecte.

-El consenso social, coincidencia entre el grupo social.

- La inmediatez temporal, tiempo que tarda en reflejarse la decisión.

- La proximidad, cercanía con victimas o beneficiarios.

- La concentración del efecto, personas que se ven afectadas con una decisión.

IMPORTANCIA DE UN CÓDIGO DE ÉTICA, los códigos de ética señala Hellriegel (2009) son para ser respetados, se deben establecer procedimientos para denuncias.

EL DILEMA.

El dilema de Valerie se generá por su situación migratoria en los Estados Unidos, eso le lleva a plantearse la posibilidad de decir o no su hallazgo sobre el tráfico de influencias realizado por Lionel Waters.

Ella se preocupa por lo que le pueda pasar a ella y a su equipo de trabajo, que después del ajuste de personal en la empresa se habían convertido además de compañeros de trabajo en grandes amigos; ella tiene planes de estudiar una maestría y que la empresa le pague sus cursos si ella tiene excelentes notas, teme que si decide revelar lo que descubrió de Waters se quedará sin empleo y tendrá que regresar a su país de origen sin trabajo y sin maestría. Además a esto podríamos sumarle el dilema de su situación sentimental, pues si migración decide deportarla a su país de origen pondría en peligro su relación con su novio.

Por otro lado estaba la falta de fidelidad que sentía hacia su jefe Lionel Walters, pues nunca se comprometía en el logro de objetivos y ahora, después de descubrir ese doble empleo de su Jefe en las dos compañías proveedoras de Wisson, le quedaba claro que lo único que él buscaba era tener riqueza y días libres para poder gastar ese dinero extra.

CONCLUSIÓN

Debemos de entender que hay un modelo de profesional de ética que se ubica, ante todo, en el plano de la

moral colectiva, del deber ser; que debe ser una guía para la acción individual y colectiva, un objetivo a perseguir y no un punto de partida como lo escribe Zapata (2007).

Señala Fontrodona (2009) el empresario se rige por la Regla de Oro que proporciona el imperativo categórico kantiano: “Haz por los demás lo mismo que quisieras que ellos hicieran por ti”; cuando se manejan en apego extricto a leyes universales. En cambio las personas que consideran a la ética por el resultado de sus hechos, toman como base de un juicio moral el principio de utilidad de crear mayor felicidad para un mayor número de personas.

Fontrodona, J.(2009) Cuadernos Empresa y Humanismo No. 12. EL UTILITARISMO EN LA ÉTICA EMPRESARIAL. Recuperado de

http://www.unav.es/empresayhumanismo/publicaciones/cuadernosempresayhumanismo.pdf

Zapata, M. (2007). La profesión docente en la sciedad de la información, nuevas dimensiones:La ética del trabajo. Revista de Educación a Distancia. Núm. 18. Sept 2007 Recuperado de http://www.um.es/ead/red/18/etica.pdf.

¿Qué conceptos y dilemas éticos afronta Valerie?

Valerie Young Claramente se enfrenta con los conceptos de competencia ética e intensidad ética.

Como nos definen Hellriegel, D., Slocum, J. W. (2009):

COMPETENCIA ÉTICA. Conocimientos, habilidades y capacidades para incorporar los valores y principios en las actividades diarias para identificar lo correcto y lo incorrecto en las conductas desarrolladas por un individuo

INTENSIDAD ÉTICA, analizar que al tomar una decisión ética se debe de considerar.

1. La magnitud de las consecuencias, perjuicios o beneficios.

2. La probabilidad del efecto, probabilidad de que pase algo que perjudique o afecte.

3. El consenso social, coincidencia entre el grupo social.

4. La inmediatez temporal, tiempo que tarda en reflejarse la decisión.

5. La proximidad, cercanía con víctimas o beneficiarios.

6. La concentración

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (9.4 Kb)  
Leer 6 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com