INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
AidePynkyTrabajo10 de Marzo de 2016
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INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
Ejercicio profesional II
“HAGAMOS OBRAS DE ARTE”
PSICOPEDAGOGÍA
2° CUATRIMESTRE
GRUPO l
Paredes Herrejón Aide Abigail
Romero León Monserrat
Alumnas
Guivini Garcia Ruiz
Catedrático
Febrero 2016
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CARTA DE EXPOSICION DE MOTIVOS.
Ixtapaluca, Estado de México a 1 de Febrero del 2016
PREESCOLAR. CARMEN G. BASURTO
LIC. DOLORES HERNANDEZ MARTINEZ
CCT. 15EJN17571
PRESENTE:
Sirva este medio para saludarle y al mismo tiempo solicitarle me de la oportunidad de realizar practicas de Ejercicio Profesional, dicha practica se llevara acabo durante el periodo comprendido del 14 al 18 de Marzo de 2016, en un horario de 8:30 am a 14:00 hrs. Cubriendo un total de 30 horas (25 practicas y 5 teóricas).
La aportación de la práctica en el desarrollo de la formación del Psicopedagogo será:
Obtener una mayor experiencia en el área laboral.
Poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el cuatrimestre.
Ayuda al desarrollo del individuo.
Mejor desempeño en el área.
Así mismo brindando aportaciones al alumno de Preescolar, como son:
Desarrollo físico, psicológico, emocional y social.
Desarrollar una integración de los alumnos.
Sin más por el momento y en espera de una respuesta favorable quedo de usted.
Atentamente
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PAREDES HERREJON AIDE ABIGAIL[pic 8]
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA. | ACTIVIDAD | OBJETIVO. | A QUIEN VA DIRIGIDO. |
Lunes 14 de Marzo de 2016. | “Visita de Frida Kahlo y Van Gogh al aula de clases.” “¿Como me siento?” “Dibujo con gises” | Lograr que los alumnos conozcan algunos pintores mexicanos e internacionales. | A los alumnos de segundo grado. |
Martes 15 de Marzo de 2016. | “Visita de Fernando Botero al aula de clases” “Esculturas con masa” “Esculturas con mi cuerpo” | Lograr que los alumnos conozcan algunos escultores famosos. | A los alumnos de segundo grado. |
Miércoles 16 de Marzo de 2016. | “Pintura con acuarelas” “¿Por qué dibuje eso?” “Expresión facial ” | Hacer que los alumnos Que los alumnos tengan libertad de expresión con la pintura. | A los alumnos de segundo grado. |
Jueves 17 de Marzo de 2016. | “Marionetas” “El sol y su arcoíris” “Girasoles de papel” | Lograr que los alumnos aprecien la naturaleza | A los alumnos de segundo grado. |
Viernes 18 de Marzo de 2016. | “Nube de papel” “Importancia de las tres R” “¡A crear alebrijes!” | Lograr que los alumnos vean la importancia de ciertos factores naturales. | A los alumnos de segundo grado. |
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ASISTENCIA DIARIA
NOMBRE: PAREDES HERREJON AIDE ABIGAIL
FECHA. | SELLO | FIRMA Y NOMBRE | OBSERVACIONES |
Lunes 14 de Marzo de 2016. | |||
Martes 15 de Marzo de 2016. | |||
Miércoles 16 de Marzo de 2016. | |||
Jueves 17 de Marzo de 2016. | |||
Viernes 18 de Marzo de 2016. |
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PLAN DE TRABAJO
Actividad: “Visita de Frida Kahlo y Van Gogh al aula de clases.” | Fecha: Lunes 14 de Marzo de 2016. |
Objetivo Lograr que los alumnos conozcan algunos pintores mexicanos e internacionales. | |
INICIO Se presentara Frida Kahlo y Van Gogh les hablaran sobre su vida, obras y pinturas más destacadas DESARROLLO Posteriormente les mostraran y les platicaran que fue lo que los inspiro a pintar CIERRE Les dirán que dibuje la pintura que les haya agradado. | Evaluación: |
Recursos: Disfraz de Frida Kahlo y Van Gogh, imágenes con las pinturas que los hicieron famosos. Tiempo: 40 minutos |
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PLAN DE TRABAJO
Actividad: ¿Cómo me siento? | Fecha: Lunes 14 de Marzo de 2016 |
Objetivo: Lograr que los alumnos conozcan algunos pintores mexicanos e internacionales. | |
INICIO Se les hablara a los alumnos con base a los artistas que los visitaron días anteriores. Se les pedirá realicen un dibujo de como se sienten emocionalmente. DESARROLLO Se pedirá que platiquen como se sintieron con la visita de los personajes. Y nos expliquen su dibujo. CIERRE Se recopilara mediante lluvia de ideas la mayor información de los artistas. Logrando a su vez que nos compartan su opinión. | Evaluación: |
Recursos: Alumnos de segundo grado, hojas, colores, crayolas. Tiempo: 1 hora |
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PLAN DE TRABAJO
Actividad: Dibujo con gises | Fecha: Lunes 14 de Marzo de 2016 |
Objetivo: Lograr que los alumnos conozcan algunos pintores mexicanos e internacionales. | |
INICIO Retomaran las pinturas de los artistas que los visitaron. DESARROLLO Se pedirá que dibujen alguna pintura que les expusieron o alguna personalizada. CIERRE Expondrán cual fue la pintura que escogieron o la que ellos crearon. Preguntaremos como se sintieron con esa actividad. | Evaluación: |
Recursos: cartulina y gises de colores Tiempo: 45 min. |
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PLAN DE TRABAJO
Actividad: Visita de Fernando botero al aula de clases | Fecha: Martes 15 de Marzo de 2016 |
Objetivo: Lograr que los alumnos conozcan algunos escultores famosos | |
INICIO Les hablara sobre su vida como pintor y escultor. DESARROLLO Se le mostrara algunas de sus esculturas hablara todo lo relacionado con esas esculturas les pedirá que le presten mayor atención. CIERRE Se pedirá que dibujen las características de esa escultura. | Evaluación: |
Recursos: hojas blancas, crayolas Tiempo: 1 hora |
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