INFORME DE RESULTADOS DE LA RUTA DE MEJORA
Enviado por 7821098400 • 30 de Junio de 2019 • Informes • 531 Palabras (3 Páginas) • 201 Visitas
ESCUELA TELESECUNDARIA
“EMILIANO ZAPATA SALAZAR”
CT: 30DTV1841P
INFORME DEL RESULTADO DE LA RUTA
DE MEJORA ESCOLAR
SOLTEPEC, CHICONTEPEC, VER. 8 DE JULIO DE 2019
CONTENIDO
LA ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIANO ZAPATA SALAZAR DA A CONOCER LOS LOGROS ALCANZADOS EN LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR DEL CICLO 2017-2018:
INTERPRETACION DEL AVANCE EN GENERAL:
PRIORIDAD | ACCIONES REALIZADAS | RESULTADOS | RAZGOS A MEJORAR |
NORMALIDAD MINIMA | SE HA TRATADO ESTE TEMA DE MANERA ADECUADA SIN LLEGAR AL OBJETIVOEL COLECTIVO DOCENTE HA ANALIZADO AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR LOS RESULTADOS Y SE TOMARON DECISIONES PARA AVANZAR Y LLEGAR AL OBJETIVO. LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR HA IDENTIFICADO ALGUNOS FACTORES CRITICOS Y SE HAN ATENDIDO A TRAVES DE ACCIONES CONCRETAS. | SE HA LOGRADO MANTENER EL FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA DESDE QUE INICIO EL CICLO ESCOLAR, SIN EMBARGO NO SE HA LOGRADO EL OBJETIVO. ES NECESARIO FORTALECER ALGUNOS DE LOS RAZGOS DE ESTA PRIORIDAD. | BRINDAR EL SERVICIO EDUCATIVO TODOS LOS DIAS DEL CALENDARIO ESCOLAR CONTAR CON MAESTROS EN LA TOTALIDAD DE LOS DIAS DEL CICLO ESCOLAR, ES PECIFICAMENTE BUSCANDO QUE LOS MOVIMIENTOS DE PERSONAL SE REALICEN UNICAMENTE AL I ICIO Y FIN DE CICLO ESCOLAR. INICIAR PUNTUALMENTE TODAS LAS ACTIVIDADES POR PARTE DE TODOS LOS DOCENTES DE LA ESCUELA.. |
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PRIORIDAD | ACCIONES REALIZADAS | RESULTADOS | RAZGOS A MEJORAR |
ABATIR EL REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR ESCOLAR | LA ESCUELA HA TOMADO DE MANERA CONSTANTE DECISIONES RELATIVAS A ATENDER ESTE RASGO PROMOVIENDO PRACTICAS QUE FAVORECEN LA PARTICIPACION DE TODOS PARA QUE LOS ALUMNOS MEJOREN EN SUS APRENDIZAJES. INTENSA ATENCION A LA PREVENCION DEL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR. | RETROCESO RESPECTO EN EL AVANZE QUE SE TENIA AL INICIAR EL CICLO ESCOLAR EN LA PRIORIDAD. PASAR DE OBJETIVO LOGRADO A AVANCE SIGNIFICATIVO. HAY DIVERSAS PROBLEMATICAS PARA INCLUIR Y HACER PARTICIPES A LOS ALUMNOS EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. | ESTABLECER ACCIONES EN EL CTE PARA BTINDAR APOYO A LOS ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO. IDENTIFICAR A LOS EN SITUACION DE VULNERABILIDAD Y ESTABLECER UN APOYO EDUCATIVO DIFERENCIADO. PROPICIAR ACTIVIDADES DE INTERES PARA EL ALUMNADO PARA FAVORECER LA ASISTENCIA REGULAR A LA ESCUELA |
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