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INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS DE LA RUTA DE MEJORA


Enviado por   •  15 de Agosto de 2016  •  Ensayos  •  2.687 Palabras (11 Páginas)  •  355 Visitas

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                                         SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO[pic 1]

Esc. Prim. Urb. No. 4

PROFR. RODOLFO R. RAMIREZ.

CLAVE 11EPR0335O, ZONA 534  VALLE DE SANTIAGO, GTO.

CICLO ESCOLAR 2015-2016

                                         INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS DE LA RUTA DE MEJORA

OBJETIVO: Mejora de los aprendizajes. Abatir el rezago y el abandono escolar.

META: Lograr el 95 % de retención atreves de actividades que favorezcan los diferentes estilos de aprendizaje durante el ciclo escolar.

Actividad: Levar a cabo tutorías para solventar situaciones de rezago en los alumnos que lo requieren

Al apoyar a los alumnos que presentaban rezago o problemas de aprendizaje se logró elevar su aprovechamiento en un 90% con relación a la cantidad de alumnos que presentaban la problemática.

INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS DE PLAN DE ASESORIA

FECHA

ACTIVIDAD/ EVENTO

TEMA

DOCENTES PARTICIPANTES

ALUMNOS

PADRES DE FAMILIA

APOYOS EXTERNOS

DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

En lo individual se les entrego una hoja con ilustraciones de dibujos que su nombre iniciara con las vocales después se les

indicó que recortaran, colorearan y pegaran solo las que iniciaran con la “E” y la “A.

Cantaran la canción de “La gallina papanatas”   cada alumno pondrá un granito de maíz en el vasito. Para después volver a contar de forma descendente para que no quede nada en el vaso.

Que el niño indique números con base en las relaciones: “el doble y la mitad”´.

Que los alumnos utilicen resultados conocidos, como un par de números que sumados o restados dan 10, para resolver sumas o restas., y que expliquen sus razonamientos de forma oral.

        

Conocimiento del sistema de escritura (Correspondencia grafo fonética)    

Contenido: Expresión oral de la sucesión numérica, de forma descendente y ascendente de 1 en 1 a partir de un número dado

  Resolución de situaciones utilizando los conceptos del doble y mitad de cantidades.

Uso de resultados conocidos y propiedades de los números y las operaciones para resolver cálculos

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[pic 4]ccccccccccv                                                                                                                                                                                                                                                                                              [pic 5][pic 6][pic 7]

                                                                                                                                         

                                                                                                                                                         

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                   MAESTRA                                                                                            DIRECTORA                                                      Vo.Bo. SUPERVISORA

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