INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO RUTA DE MEJORA

ESCRITURA

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Se realizaron las lecturas quincenales sobre diferentes textos con el comentario escrito  correspondiente

La Autocorrección y coevaluación en la redacción de textos se realizó acorde a la Ruta de Mejora

Se utilizó el diccionario de manera sistemática.

Se implementó el Intercambio de correspondencia en Diciembre y Febrero

La lectura de cuentos con cambios de momentos (inicio, desarrollo y desenlace) quincenalmente

LECTURA

Acción

Realizar un debate/socialización de lecturas entre pares y docentes para retroalimentación.

Dramatización de lecturas

Realizar historietas sobre las lecturas

Uso del diccionario de manera sistemática

Complementación de historias.. palabras (Violeta)

Redacción de actividades de fin de semana (bitácora de trabajo)

Lecturas reflexivas de inicio de semana

Actividades para comenzar bien el día

Uso de TIC´s  con archivos electrónicos y software para mejorar la comprensión lectora

Uso y calendarización de discos de comprensión lectora ILVEM

MATEMÁTICAS

Aplicación de ejercicios lúdicos en clases

Actividades para empezar bien el día

Utilización de revistas y periódicos para interpretar gráficas y tablas

Utilización de Excel para elaboración de tablas y gráficas

Trabajar ejercicios de razonamiento en equipo (3)

Utilización de juegos de mesa para desarrollar el proceso cognitivo durante el receso

Crear ambientes propicios para el proceso de enseñanza y aprendizaje (BANCAS)

CONVIVENCIA ESCOLAR

Lecturas que fortalezcan la autoestima en los alumnos

Implementar dinámicas que fortalezcan la autoestima en los alumnos

Proyección de videos que fortalezcan la autoestima en los alumnos

Generar espacios para el trabajo colegiado

Seguimiento del trabajo de tutoría

Guardias en receso

La negociación como solución de conflictos

Torneos deportivos

Marco de convivencia en red

Cumplir comisiones de escuela segura

Reconocimientos

Participación de padres de familia en todas las acciones