SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES PROPUESTAS en la ruta de mejora escolar
Enviado por Cesar Tapia Etnedurp • 15 de Septiembre de 2015 • Reseñas • 3.983 Palabras (16 Páginas) • 356 Visitas
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA[pic 1]
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES PROPUESTAS en la ruta de mejora escolar
primera SESIÓN
HOJA DE DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA
[pic 2]
NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: ESC. PRIM. LÁZARO CÁRDENAS T.V.
CLAVE DEL C.C.T.: 12DPR5357H
DOMICILIO: CALLE MORELOS N° 71 COL. CENTRO
LUGAR: TLAPA DE COMONFORT
MUNICIPIO: TLAPA
TELEFONO: 01 757 47 6 74 83
CORREO ELETRONICO: rubi_1964diciembre@hotmail.com
REGIÓN: MONTAÑA-ALTA
NOMBRE DE LA DIRECTORA: RUBÍ BALBUENA RAMÍREZ
TEL. PARTICULAR: 757 47 6 24 53
TEL. CELULAR: 044 757 111 49 47
NUMERO DE ALUMNOS | NÚM. DE DOCENTES FRENTE A GRUPO | NÚM. DE DOCENTES CON OTRAS FUNCIONES | ||||||||||
1° | 2° | 3° | 4° | 5° | 6° | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° | 6° | |
52 | 58 | 59 | 57 | 64 | 50 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
LUGAR Y FECHA: TLAPA DE COMONFORT, GRO., 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
[pic 3]
ACTIVIDADES
- BIENVENIDA AL COLECTIVO DOCENTE
- LECTURA DE LA INTRODUCCIÓN
- PROPÓSITOS
- MATERIALES
- PRODUCTOS
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Consejos TÉNICOS ESCOLARES
Bienvenidos maestros a la
PRIMERA sesión ordinaria
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
UNA DECISIÓN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE
Escuela primaria lázaro cárdenas
TURNO VESPERTINO
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA
PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
ACCIÓN ASIGNADA | RESPONSABLE (s) DE LA REALIZACIÓN DE LA ACCIÓN | RESULTADOS | EVIDENCIAS | FACTORES QUE FAVORECIERON O DIFICULTARON SU IMPLEMENTACIÓN |
Concientizar a padres de familia y/o tutores sobre la importancia de enviar a sus hijos a la escuela puntualmente durante el ciclo escolar 2014 – 2015. | Directora: Profra. Rubí Balbuena Ramírez y maestros de grupo. | Hubo cierto avance, porque se dio a conocer a los padres de familia en la primera reunión de información de diagnóstico, ya que la reunión general será el día 29 de este mes. | Citatorios de los maestros para sus reuniones de grupo | Por falta de tiempo de la dirección de la escuela por algunas actividades presentadas |
Gestoría ante las instancias de los recursos materiales de la SEG Solicitar la incorporación al programa de escuelas de calidad (PEC). | Directora: Profra. Rubí Balbuena Ramírez. | Se hizo pero no hay respuesta todavía. No se realizó la gestión. | Solicitudes ante las instancias correspondientes. | Falta de organización, de responsabilidad y compromiso de docentes y dirección de la escuela. |
Adecuar horarios de los programas de apoyo. Reunirse por grados paralelos para analizar la planeación educativa. | Directora: Profra. Rubí Balbuena Ramírez y maestros de apoyo. Maestros de grupo. | Se ha llevado a cabo satisfactoriamente dicha adecuación; sin oficializar la hora de educación física. En primero, segundo, cuarto, quinto y sexto nos hemos reunido una vez a la semana | Horarios de clase de los maestros de apoyo. Las planeaciones de los docentes. | ninguna Falta de comunicación y de compromiso de los responsables de tercer grado |
PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR.
ACCIÓN ASIGNADA | RESPONSABLE (s) DE LA REALIZACIÓN DE LA ACCIÓN | RESULTADOS | EVIDENCIAS | FACTORES QUE FAVORECIERON O DIFICULTARON SU IMPLEMENTACIÓN |
Elaborar, analizar y aplicar el reglamento escolar. Dar a conocer el reglamento a toda la comunidad escolar | Directora Rubí Balbuena Ramírez y maestros de grupo Directora Rubí Balbuena Ramírez. | Se avanzo en la elaboración del reglamento y fue difundido por cada docente a cada padre de familia; en la reunión de diagnostico. Ninguno. | La carta compromiso y el reglamento escolar que se realizó con los docentes. | No se ha destinado un tiempo específico para la difusión del reglamento escolar. Por falta de tiempo por algunas actividades de la dirección de la esc. |
PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE
ACCIÓN ASIGNADA | RESPONSABLE (s) DE LA REALIZACIÓN DE LA ACCIÓN | RESULTADOS | EVIDENCIAS | FACTORES QUE FAVORECIERON O DIFICULTARON SU IMPLEMENTACIÓN |
Integrar la biblioteca escolar y de aula. Llevar acabo los 30 minutos de lectura diario. Utilizar las TICS con actividades de reforzamientos de comprensión lectora Actualización de equipo de cómputo. | Profra. Ma. Elena Arzeta Abarca y maestros de grupo. Profr. Christian Román Rivera Rivera y maestros de grupo | Se llevo a cabo de manera satisfactoria la integración de la biblioteca de aula. Se han cumplido con los 30 minutos diarios. (67%) La mayoría de los docentes utiliza las TICS en sus actividades. Solo las computadoras del aula de medios se actualizaron. | Se integro l biblioteca escolar en cada grupo. Cuadernos de los niños. La bitácora de asistencia al aula de medios | No se cuenta con un espacio adecuado para biblioteca escolar. Falta de responsabilidad de los maestros de grupo para llevar a cabo al 100% dicha actividad. Ninguna. Equipos obsoletos. |
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