Ruta de mejora

EVALUCION DE ACCIONES PLANEADAS. (Consultar las acciones planeadas de septiembre a marzo.)

MAESTRO: Erika Alejandra Portillo Garcia Roiz

GRADO Y GRUPO : Tercero B

ACTIVIDAD/ACCION SE REALIZO RESULTADOS

ADECUACIONES CURRICULARES

Durante el mes de septiembre no se llevaban a cabo debido a que falta conocimiento del grupo más al grupo.

En los meses de octubre, noviembre y diciembre se realizan las adecuaciones especificando el rezago que se va a atender en cada uno de los alumnos durante este tiempo fueron actividades de lectura y escritura. En los meses de enero, febrero y marzo con el apoyo de la maestra de Usaer se abordan los contenidos pero con actividades menos complejas para estos alumnos a si como las evaluaciones correspondientes fueron aplicadas por el grupo de Usaer.

Se ve avance en los alumnos en cuestión de la lectura y aun se presentan omisiones de letras al momento de escribir

.

Pues eran alumnos que aun no adquirían el proceso de lecto escritura.

TALLER DE COMPRENSION LECTORA

Por falta de organización y materiales bibliográficos no la lleve a cabo

PARTICIAPACION DE PADRES EN PERIODICOS MURALES

En agosto la elaboración del periódico lo elabora la maestra encargada del mes sin el apoyo de los padres por falta de tiempo y de conocimiento, pero los demás trabajas han sido en un trabajo colaborativo entre padres de familia y maestros Un trabajo que fortalece los lazos de comunicación y trabajo en equipo entre padres de familia, alumnos y maestros.

RESIGTRO ASISTENCIA Durante los primeros se llevo a cabo en una lista de asistencia y después se mando hacer una lona donde vienen los nombres de los alumnos y diariamente pasan a pegar una estrella y de esta manera ellos mismos visualizan cuantas faltas tienen durante el mes. Para ellos fue muy motivante pasar a colocar las estrellas y juntar las más posibles durante el mes entre ellos mismos comparan quien falta más.

Expedientes de cada alumno Se realiza desde el primer mes conformado por la ficha de identificación, acta de nacimiento, ficha de evolución y las boletas bimestrales con sus anotaciones correspondientes y estilo de aprendizaje del alumno. Tener información actualizada de los alumnos.

CEPS Están integrados todos los consejos de participación social. Trabajar para beneficio del centro educativo.

PARTICIAPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN ACTIVIDADES ECONOMICAS El colectivo docente y algunos padres de familia han participado en forma comprometida en recabar fondos económicos en beneficio de la escuela entre ellas el carpetazo, kermes, cine, banderillas y hamburguesada. Respuesta favorable por parte de los padres familia en dichas actividades por lo cual se ve reflejado en la adquisición de algunos recursos.

LINEA TELEFONICA Se instalo Recurso que favorece tanto a los alumnos y maestros.

Octubre

Capacitación para el uso del material de regletas. No asistí al curso por motivos personales

Trabajo colectivo del programa “El Quijote” para favorecer la comprensión lectora y el gusto por la lectura Se presta a los alumnos diferentes cuentos de los cuales deben de elaborar fichas bibliográficas.

Inventan un cuento después de leer varios cuentos.

Se elige por grupo a los alumnos que representan a nivel escolar Hay un cierto avance por el gusto a la lectura,

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