INVESTIGACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Enviado por caprock • 30 de Abril de 2014 • 1.793 Palabras (8 Páginas) • 272 Visitas
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Contenido
1.
ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA.
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2. OBJETIVOS EDUCATIVOS
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6
Objetivos
educativos del curso
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2.
LAS MACRODESTREZAS
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6.. BIBLIOGRAFÍA
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1.
ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA.
Los conocimientos propuestos buscan despertar en los estudiantes la
curiosidad, el asombro y la sorpresa ante el cúmulo de conocimientos que el
género humano ha sido capaz de descubrir y poner en práctica a lo largo de su
exist
encia como especie. Para motivar es necesario cautivar el interés, y
aprovechar la inquietud de los jóvenes con todo un arsenal de anécdotas y
datos curiosos presentes en la historia de la ciencia. Cuándo los estudiantes
sean contagiados por el espíritu cr
eativo de la investigación, serán ellos
mismos los que presionen a sus docentes para tener mayores retos que
alcanzar.
La información referente a investigaciones en el campo de la Ciencia y la
Tecnología está presente en nuestras vidas mediante notas de pr
ensa,
noticieros y documentales de televisión, que de forma continua intentan dar a
conocer los últimos avances, pero, suelen dejar la impresión de que consiste
en millonarios proyectos con impresionantes resultados, realizados en
condiciones muy especiale
s. Los productos mediáticos, en su mayoría, buscan
llamar la atención del público mediante el uso de efectos visuales y del
lenguaje, extrapolando y exagerando tanto las investigaciones como sus
resultados. Sobre el Big Bang, por ejemplo, sobre las catástr
ofes geológicas o
los últimos artilugios electrónicos, son recurrentes y llegan a saturar los medios
de comunicación clásicos, el Internet y las redes sociales. Incluso los libros de
texto no han podido mantenerse al margen de esta “moda” y en muchos casos
reproducen estos contenidos sin aportar con un análisis que los desmitifique. El
público en general, abocado a consumir esta versión exagerada sobre la
investigación, termina por creer que la Ciencia y la Tecnología están fuera de
su alcance, que son prop
iedad de una élite económica e intelectual alejada de
su realidad, y que en el mejor de los casos, solo puede aspirar a ser un usuario
pasivo de esos resultados.
La materia de Investigación en Ciencia y Tecnología para el Bachillerato busca
romper con esto
s mitos y enseñarle al estudiante que el método científico está
completamente a su alcance, que él también puede aportar en la tarea de
creación de nuevos conocimiento, utilizando inteligentemente los recursos de
los que dispone y que los conocimientos teó
ricos y prácticos de la Ciencia son
universales.
En Investigación, el estudiante será retado a llevar a cabo proyectos muy
sencillos pero con resultados asombrosos. Se le pedirá, por ejemplo, que mida
el tamaño del
radio de la
Tierra, utilizando herramient
as matemáticas de
geometría básica, con la colaboración de estudiantes de otros colegios
del
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Ecuador
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