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Identifica la definición de literatura como una expresión artística a través de la lectura de diversos textos


Enviado por   •  26 de Agosto de 2014  •  621 Palabras (3 Páginas)  •  195 Visitas

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Competencias genéricas (1) Atributos de la competencia genérica (2) Competencias disciplinares básicas (3) Propósito(s)

de la asignatura Contenidos de la asignatura

Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones. Realiza procesos de obtención, procesamiento, comunicación y uso de información fundamentados en la reflexión ética. - Identifica la definición de literatura como una expresión artística a través de la lectura de diversos textos.

- Reconoce la intención comunicativa y la función poética al analizar textos donde se aprecia el arte de la expresión literaria.

- Reconoce los movimientos literarios a través del tiempo. Bloque 1: Identificas a la literatura como arte

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos

mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Comparte expresiones artísticas para reconstruir su identidad - Reconoce el origen y desarrollo del género narrativo en diferentes textos.

- Define las características del género narrativo a través de la lectura.

- Identifica los subgéneros menores y mayores atendiendo a sus características.

- Comprende la estructura de la narración e identifica los tipos de narrador Bloque 2: Reconoces el género narrativo

Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de

creencias, valores, ideas y prácticas sociales. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y

tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias

en un contexto más amplio. Propone soluciones a problemas del entorno social y natural mediante procesos argumentativos - Reconoce el origen y desarrollo de la fábula y la epopeya señalando sus características.

- Identifica las diferencias estructurales entre la fábula y la epopeya.

- Identifica las diferencias lingüísticas entre la fábula y la epopeya.

- Produce textos siguiendo los aspectos textuales de la fábula y la epopeya. Bloque 3: Reconoces las diferencias entre la fábula y la epopeya

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Asume una actitud constructiva,

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