Imaginar Soluciones

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO

SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO

AREA DE MATEMÀTICA

PLAN DE CURSO

I. Identificación Nombre: MATEMÁTICA I Código: 175-176-177 U.C: 5

Carrera: (*) 126 Licenciatura en Matemàtica

236 Ingeniería de Sistemas, 280 Ingeniería Industrial, 508 Educación, mención Matemática; 521 Educación, Dificultades del Aprendizaje; 542 Educación, Pre-Escolar; 610 Contaduría, 612 Administración de Empresas 613 Administración, Riesgos y Seguros. Códigos: 106, 120, 236, 280, 508, 521, 542, 610, 611, 612, 613

Semestre: I

Prelaciones: NINGUNA

Requisito: CURSO INTRODUCTORIO

Autor: Prof . Richard Alexis Rico M.

Asesoría en Diseño

Académico: Med. Nancy Ojeda

Revisión: Wendy Guzmán

Nivel Central

Caracas, julio 2008

II. FUNDAMENTACIÓN

MATEMÁTICA I (175)

El curso MATEMÁTICA I (175), se encuentra ubicado en el primer semestre, Formando parte del ciclo de ESTUDIOS GENERALES de la Universidad Nacional Abierta (UNA), es básico y obligatorio para el estudiante UNA de la carrera EDUCACIÓN en las Menciones DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE (521) y PREESCOLAR (542). Este Curso inicial que no sólo contribuirá con su desarrollo intelectual en el campo de la EDUCACIÓN (menciones DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE y PREESCOLAR), Proporcionará al estudiante una herramienta fundamental para posteriores asignaturas Dentro de estas menciones, tanto en el ciclo de Estudios Generales como en el ciclo de Estudios Profesionales.

El contenido del curso es de carácter teórico - práctico, con el predominio del aspecto Práctico, y en este sentido, las estrategias instruccionales y de evaluación del curso, estarán Orientadas hacia la resolución de ejercicios y problemas como una forma de brindar al Estudiante la oportunidad de aplicar la teoría, y de esta manera promover la integración Entre la teoría y la práctica. La importancia teórica y práctica de la asignatura MATEMÁTICA I (175), radica en la conveniencia de ofrecerle al estudiante, de lograr los Conocimientos matemáticos necesarios para enfrentarse a la resolución de problemas de La carrera EDUCACIÓN en las menciones DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE y PREESCOLAR, y de poner en práctica, las herramientas de investigación de fenómenos Complejos en el campo de la carrera EDUCACIÓN, donde se precisa de un alto dominio de Las técnicas matemáticas. Los contenidos de la asignatura proporcionan los conocimientos Básicos requeridos para cursos que continúan al curso de MATEMÁTICA I (175). El curso MATEMÁTICA I (175) proporciona al estudiante los conocimientos necesarios Para que pueda aumentar su capacidad de análisis lógico deductivo y analítico, y Comprenda la modelización como el camino más viable para la solución de un problema. Facilita las destrezas iníciales en la teoría de conjuntos numéricos: orden de prioridad en Las operaciones, patrones, cantidades, estimación y cálculo mental; las desigualdades, Ecuaciones e inecuaciones; las funciones y representaciones gráficas; distancia entre dos Puntos en la recta y el plano; las regiones de un plano, ecuaciones e inecuaciones con dos Variables; las relaciones de proporcionalidad y porcentajes; las rectas y semiplanos de un Plano; las funciones elementales y sus características; las formas de dar una función; las Sucesiones; las nociones elementales de límites de sucesiones, límites de funciones y Continuidad de funciones; figuras planas y figuras en el espacio; cálculo de longitudes, Áreas y volúmenes, mediante fórmulas conocidas y por métodos de aproximación; Proyecciones y sombras; cálculo de la hora internacional (hora de acuerdo con el Meridiano de Greenwich); ejes de simetría o de reflexión de figuras planas y la Transformación geométrica: simetría axial o reflexión; las traslaciones, las rotaciones o Giros y, en general, las simetrías de una figura plana; uso de esas simetrías en los diseños Ornamentales; el número de oro o la divina proporción; clasificación y seriación; relaciones De orden; sistemas de numeración.

El Material instruccional obligatorio es el Texto UNA: Escobar B., LamedaA., Orellana C., (2000) "Matemática I". El cual consta de cuatro Módulos de instrucción: Los tres primeros son comunes para todas las carreras y el cuarto es diferenciado por carrera. Hay un folleto por cada módulo los cuales se han Diferenciados usando distintos colores y distintos códigos, como se detalla a Continuación:

MATEMÁTICA I

Carreras: Educación, menciones Preescolar y Dificultades de Aprendizaje - Código (175)

Módulo Título Código (s) Color

I Conjuntos Numéricos 175-176-177 Naranja

II Funciones y Representaciones Gráficas 175-176-177 Naranja

III Sucesiones, Nociones Elementales de Límites y Continuidad de Funciones de R en R 175-176-177 Naranja

IV Algunos Tópicos de Geometría Aritmética y Álgebra Desarrollados en el Preescolar, en la Primera y Segunda Etapa de la Escuela Básica 175 Gris

MATEMÁTICA I (176)

El curso MATEMÁTICA I (176), se encuentra ubicado en el primer semestre, Formando parte del ciclo de ESTUDIOS GENERALES de la Universidad Nacional Abierta (UNA), es básico y obligatorio para el estudiante UNA de las carreras de Administración Pública (611), Administración de Empresas (612) y Administración, Riesgos y Seguros (613) y Contaduría (610). Este curso inicial, que no sólo contribuirá con su Desarrollo intelectual en el campo de la Administración y Contaduría, proporcionará al Estudiante una herramienta fundamental para posteriores asignaturas dentro de estas Carreras, tanto en el ciclo de Estudios Generales como en el de Estudios Profesionales. El contenido del curso es de carácter teórico -práctico, con el predominio del aspecto Práctico, y en este sentido, las estrategias instruccionales y de evaluación del curso, Estarán orientadas hacia la resolución de ejercicios y problemas como una forma de Brindar al estudiante la oportunidad de aplicar la teoría,

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