Importante Para Maestros
Anit9826 de Junio de 2011
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1-. Destacar el trabajo de planeación es de gran importancia, y pocos lo hacen.
2-. Y al responder al punto anterior es deber de todos los docentes planear, lo que implica conocer y tratar de obtener el dominio de los planes y programas de la educación primaria, para así obtener resultados deseados a partir del propósito que se desea adquieran los alumnos. El planear implica anticipar el trabajo con el grupo y propicia:
• Cambios o ajustes necesarios,
• Crear diferentes formas de trabajo y relación entren los pares,
• Crear las situaciones didáctica, desarrollar actividades para desarrollar las competencias
• El uso y la distribución de tiempos (semanal, mensual) y materiales
• Aprovechar el entorno escolar y el entorno que lo rodea.
Al planear se debe de ir anexando formas de trabajo colectivo, cooperativo y grupal, ya que estos desarrollaran la interdependencia, para poder así obtener y/o construir conocimientos significativos y concretos. Esto desarrollara en los estudiantes actuar con un sentido valorativo, mejorando la comunidad escolar a partir de valores.
Al otorgarles roles, con responsabilidad especificas, desarrollara responsabilidad y compromiso con los sus compañeros, además de favorecer sus habilidades y permita la autonomía personal.
El trabajo con pares es favorecedor y es una eficaz herramienta de trabajo para el desarrollo, además de potencializar la motivación por la participación.
1-. Destacar el trabajo de planeación es de gran importancia, y pocos lo hacen.
2-. Y al responder al punto anterior es deber de todos los docentes planear, lo que implica conocer y tratar de obtener el dominio de los planes y programas de la educación primaria, para así obtener resultados deseados a partir del propósito que se desea adquieran los alumnos. El planear implica anticipar el trabajo con el grupo y propicia:
• Cambios o ajustes necesarios,
• Crear diferentes formas de trabajo y relación entren los pares,
• Crear las situaciones didáctica, desarrollar actividades para desarrollar las competencias
• El uso y la distribución de tiempos (semanal, mensual) y materiales
• Aprovechar el entorno escolar y el entorno que lo rodea.
Al planear se debe de ir anexando formas de trabajo colectivo, cooperativo y grupal, ya que estos desarrollaran la interdependencia, para poder así obtener y/o construir conocimientos significativos y concretos. Esto desarrollara en los estudiantes actuar con un sentido valorativo, mejorando la comunidad escolar a partir de valores.
Al otorgarles roles, con responsabilidad especificas, desarrollara responsabilidad y compromiso con los sus compañeros, además de favorecer sus habilidades y permita la autonomía personal.
El trabajo con pares es favorecedor y es una eficaz herramienta de trabajo para el desarrollo, además de potencializar la motivación por la participación.
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