Inclusión
Enviado por ivonnerod27 • 14 de Septiembre de 2015 • Informes • 703 Palabras (3 Páginas) • 92 Visitas
Múltiples inteligencias
Marca con una paloma los indicadores observados en el alumno:
Inteligencia lingüística.
Sensible a los patrones | |
Ordenado | |
Sistemático | |
Con habilidad para razonar | |
Le gusta escuchar | |
Le gusta leer | |
Le gusta escribir | |
Deletrea fácilmente | |
Le gustan los juegos de palabras | |
Tiene buena memoria para las trivias | |
Es buen orador | |
Es buen redactor |
Actividades que fortalecen el aprendizaje:
- Contar historias
- Juegos de memoria con nombres y lugares
- Leer historias y chistes
- Escribir historias y chistes.
- Hacer acertijos con vocabulario
- Hacer entrevistas
- Resolver crucigramas y hacer juegos de ortografía
- Producir, editar y supervisar la revista del colegio
- Debatir
- Intervenir en discusiones
- Utilizar un procesador de palabras.
Inteligencia lógico matemática.
Le gusta el pensamiento abstracto | |
Le gusta ser preciso | |
Disfruta contar | |
Le gusta ser organizado | |
Utiliza una estructura lógica | |
Le gustan las computadoras | |
Le gusta la resolución de problemas | |
Le gusta experimentar de forma lógica | |
Prefiere tomar notas de manera ordenada |
Actividades que fortalecen el aprendizaje:
- Estimular la resolución de problemas
- Jugar juegos matemáticos de computación
- Analizar e interpretar datos
- Experimentos prácticos
- Utilizar la predicción
- Integrar las matemáticas en otras áreas.
- Utilizar el pensamiento deductivo.
- Hacer hojas de cálculo en computadora
Inteligencia visual-espacial.
Piensa en imágenes | |
Crea imágenes mentales | |
Utiliza metáforas | |
Tiene sentido de la estructura | |
Le gustan las artes, dibujar, pintar y esculpir | |
Lee con facilidad mapas, graficas y diagramas | |
Recuerda con imágenes | |
Tiene buen sentido del color | |
Utiliza todos los sentidos para imaginar |
Actividades que fortalecen el aprendizaje:
- Usar imágenes para aprender
- Crear garabatos, símbolos
- Dibujar diagramas y mapas
- Integrar el arte con otras materias
- Utilizar el mapeo mental
- Realizar actividades de visualización
- Ver videos y crear los propios
- Utilizar símbolo periféricos sobre las paredes, señales como los pósters
- Utilizar la mímica
- Cambiar las cosas de lugar para obtener una perspectiva diferente
- Utilice organizadores avanzados y gráficos para establecer metas
- Agrupe los conceptos
- Subraye con colores
- Utilice gráficos de computadora
Inteligencia musical.
Sensible al tono, el ritmo, el timbre | |
Sensible al poder emocional de la música | |
Sensible a la compleja organización de la música | |
Puede ser profundamente espiritual |
Actividades que fortalecen el aprendizaje:
- Tocar un instrumento musical
- Aprender a través de canciones
- Utilizar conciertos activos y pasivos para el aprendizaje
- Estudiar con música barroca
- Trabajar con música
- Integrar un coro
- Escribir música
- Integrar la música a otras áreas
- Cambiar su estado de ánimo con música
- Crear imágenes mentales mientras escucha música.
- Lectura en grupo y lectura de poemas
- Componer música utilizando la computadora.
Inteligencia corporal-kinestésica.
Control excepcional del cuerpo | |
Control de los objetos | |
Buena conciencia del tiempo | |
Buenos reflejos | |
Respuestas entrenadas | |
Aprende mejor al moverse | |
Le gusta el deporte | |
Le gusta tocar | |
Hábil para hacer labores manuales | |
Le gusta actuar | |
Le gusta hacer cosas manipulables | |
Aprende participando en el proceso de aprendizaje | |
Recuerda lo que se hizo más que lo que se dijo y se observó | |
Juega con objetos mientras escucha | |
Se distrae si hay pocos descansos | |
Tiene mente mecánica |
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