Instrumento de observación
Enviado por Abigail Asc • 19 de Agosto de 2018 • Prácticas o problemas • 684 Palabras (3 Páginas) • 96 Visitas
ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA
MARTHA CHRISTLIEB
CLAVE: 30PNL0010K
Escuela de Práctica Docente _________________________________________
Fecha de observación_______________
Profesor en Formación _____________________________________
Grado y grupo _______________
Hora de inicio _________ Hora de término ___________
N° | INSTITUCIONAL | EXISTE | CONDICIONES EN LAS QUE SE ENCUENTRA | OBSERVACIONES | |||
SI | NO | BUENO | REGULAR | MALO | |||
1 | La fachada de la institución se encuentra presentable. | ||||||
2 | Las áreas verdes de la institución se encuentran acondicionadas para el uso de los alumnos. | ||||||
3 | Las áreas deportivas se encuentran en condiciones idóneas para el uso de los alumnos. | ||||||
4 | Las aulas se encuentran en buenas condiciones para la estancia de los alumnos. | ||||||
5 | El aula cuenta con mobiliario adecuado y en buenas condiciones. | ||||||
6 | El servicio de sanitarios se encuentra en buen estado para el uso de los alumnos. | ||||||
7 | Existe un panel de registro de entradas de los integrantes de la 8comunidad escolar. | ||||||
8 | La institución cuenta con una dirección escolar. | ||||||
9 | Existen antecedentes históricos de la institución. | ||||||
10 | Existe una misión y visión de la institución a la vista de la población escolar. | ||||||
11 | Los docentes y alumnos conocen y acatan un reglamento vigente. | ||||||
12 | Se manejan programas institucionales dentro de la institución. | ||||||
13 | Se lleva a cabo la RUTA DE MEJORA dentro de la institución por directivo y docentes. | ||||||
OBSERVACIONES DE LA DIMENSIÓN INSTITUCIONAL | |||||||
N° | DIDACTICA | EXISTE | OBSERVACIONES | ||||
SI | NO | ||||||
1 | El docente utiliza los libros de texto otorgados por la SEP. | ||||||
2 3 | El docente elabora planeaciones que cubran las necesidades del alumno. | ||||||
4 | El docente muestra dinamismo y control de grupo. | ||||||
5 | El docente crea aprendizajes situados en el contexto del alumno. | ||||||
6 | El docente incentiva al alumno a realizar sus actividades mediante la motivación. | ||||||
7 | El alumno se muestra participativo dentro de la clase. | ||||||
8 | El alumno denota autonomía e interés en sus actividades. | ||||||
9 | El docente demuestra el dominio de los temas expuestos en clase. | ||||||
10 | El docente se muestra accesible a la aclaración de dudas de sus alumnos. | ||||||
11 | El docente utiliza ejemplos para ampliar la perspectiva del alumno | ||||||
12 | El docente brinda retroalimentación a sus alumnos. | ||||||
13 | El docente maneja una estructura adecuada para impartir conocimientos. | ||||||
14 | El docente crea espacios de interacción entre alumnos y el mismo. | ||||||
15 | El docente muestra organización en el área de trabajo. | ||||||
16 | El docente desarrolla una clase activa, dinámica y motivan té. | ||||||
17 | El material didáctico que utiliza el docente es congruente y acorde a los aprendizajes esperados. | ||||||
18 | La institución contiene un panel de avisos | ||||||
OBSERVACIONES DE LA DIMENSIÓN DIDÁCTICA | |||||||
N° | SOCIAL | EXISTE | OBSERVACIONES | ||||
SI | NO | ||||||
1 | El docente interactúa con los padres de familia. | ||||||
2 | El docente muestra interés por el aprovechamiento de los alumnos. | ||||||
3 | El nivel económico de la comunidad afecta el proceso educativo. | ||||||
4 | La institución goza de los mismos servicios de la comunidad. | ||||||
5 | La comunidad donde se encuentra la institución educativa es apoyada con programas de apoyo hacia los alumnos y padres de familia. | ||||||
6 | El docente se encuentra bajo las normas y leyes de la institución. | ||||||
OBSERVACIONES DE LA DIMENSIÓN SOCIAL | |||||||
N° | PERSONAL | EXISTE | OBSERVACIONES | ||||
SI | NO | ||||||
1 | Mantiene propiedad en la expresión oral evitando palabras inapropiadas y el uso de muletillas. | ||||||
2 | El docente ingresa presentable a la institución y a su aula. | ||||||
3 | El docente registra puntualidad en sus actividades educativas. | ||||||
4 | El docente utiliza una metodología adecuada en sus actividades. | ||||||
5 | El docente utiliza un enfoque psicopedagógico de acuerdo a las necesidades de sus alumnos. | ||||||
6 | El docente realiza planeaciones para su clase. | ||||||
7 | El docente trabaja de acuerdo a su planeación. | ||||||
8 | Los alumnos ingresan presentables a la institución. | ||||||
9 | El alumno asiste a la institución con los insumos necesarios para trabajar en clase. | ||||||
10 | Los alumnos denotan un nivel económico satisfactorio para su educación. | ||||||
11 | El alumno denota hábitos adecuados y correctos dentro de la institución. | ||||||
12 | Los padres de familia muestran interés por la educación de sus hijos. | ||||||
13 | Los padres de familia se muestran presentables a la hora de dejar a sus hijos dentro de la institución. | ||||||
14 | El personal de apoyo se muestra puntual y presentable a sus labores. | ||||||
15 | El personal de apoyo se muestra comprometido en sus labores cotidianas dentro de la institución. | ||||||
OBSERVACIONES DE LA DIMENSIÓN PERSONAL | |||||||
N° | VALORAL | EXISTE | OBSERVACIONES | ||||
SI | NO | ||||||
1 | El docente se muestra responsable y veraz en sus actividades. | ||||||
2 | El docente mantiene el respeto dentro de su aula. | ||||||
3 | Los alumnos se muestran respetuosos y responsables ante las actividades e instrucciones del docente. | ||||||
4 | El docente muestra responsabilidad y compromiso con el material para trabajar en clase. | ||||||
5 | Los alumnos muestran obediencia ante las instrucciones del docente. | ||||||
6 | El docente y alumnos muestran limpieza en sus áreas de trabajo es decir aula. | ||||||
7 | La docente creó un ambiente de confianza con los alumnos. | ||||||
8 | Los alumnos denotan compañerismo entre ellos. | ||||||
9 | Los alumnos denotan amabilidad con sus compañeros y docente. | ||||||
10 | La docente denota paciencia ante las malas actitudes de sus alumnos. | ||||||
OBSERVACIONES DE LA DIMENSIÓN VALORAL |
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