Introduccion cartilla artes

CARTILLA

NOMBRE?

LOGO?

EDADES?

Enfocada en el reconocimiento y expresividad de emociones

INTRODUCCION GENERAL

El arte se basa en diferentes saberes, expresiones, conceptos, formas de ser proclamado e interiorizado en diferentes contextos, sociedades y culturas siendo pilar de muchos artefactos, genios, ideas , conceptos, historias y mitologías que enriquecieron a las culturas les dieron identidad, prevalencia en el tiempo  pero sobre todo ha generado una forma de expresar de manera única y peculiar trascendiendo en la historia dejando un legado; pues que seria de la sociedad, del ser humano y de la historia sin el arte en todas sus expresiones pues como lo menciona uno de sus grandes representantes Vicent Van Gogh “Tengo la naturaleza, el arte y la poesía, y si eso no es suficiente ¿Qué es suficiente?” porque mas que una simple escultura, pintura, canción o poema era la expresión de sus sentimientos el alma hablaba a través del arte y a pesar de que los tiempos cambian lo sigue haciendo pues las expresiones vienen dese lo profundo del ser descubriendo su sentir de rebelión, de inconformidad, de  protesta de subjetividad pues el arte y el sentir están en quien lo hace y en los ojos que lo aprecian.

Siendo esta la concepción del arte la educación tiene características bastantes similares pues ha enriquecido a las sociedades generando saberes, teóricos, historias y reflexiones que han llevado a grandes sociedades a crecer de una manera favorable resaltando su cultura, sus contextos y sus características llevando grandes relatos, conceptos y saberes de generación en generación y de contexto en contexto; si bien es cierto que la educación y el arte han cambiado con los años sus estrategias, las maneras en ser aplicada y trascender pues las poblaciones y necesidades ya no son las mismas se han generado innovaciones, estrategias y planteamientos diferentes que se pueden realizar a través del arte y de sus diferentes expresiones pues se genera un ambiente más lúdico, didáctico y sobre todo enfocado en un aprendizaje integral, es decir, que se enfoca en todas la dimensiones del ser humano las cuales son comunicativa, cognitiva, socio-afectiva, corporal y sensorio-motriz.

Esta cartilla tendrá un énfasis en la expresión, reconocimiento e interiorización de las emociones a través del arte generando inteligencia emocional que según Daniel Goleman “es la habilidad de reconocer sentimientos propios y ajenos y saber gestionarlos” las diferentes actividades propuestas conllevaran a enriquecer este proceso y de sus diferentes matices enfocadas en el niño, en su sentir, en lo que expresa y como lo hace pues es una parte fundamental ya que se desarrolla su parte interpersonal e intrapersonal como lo menciona Piaget, Montessori y Vygotsky en sus diferentes teorías donde proponen la expresión de su sentir, la autonomía, el desarrollo social y personal como base fundamental del desarrollo integral.

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