Investigacion de consumo cultural universitario

Integrantes: Andres Vargas, Julian Vergara, Brayan Tarazona  Juan Martinez}

Problemática:

¿Por qué los estudiantes no acuden a los espacios culturales que ofrece bienestar universitario de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga?

Variables:

-Amplitud de unidades a que se refieren

*Individuales: Motivación aplicada al campo académico para incentivar al estudiantes a participar, sabiendo que si lo hace le ayuda a su promedios, resaltar los beneficios que existen al ingresar a un deporte u otra actividad cultural.

*Colectiva: Es mucho más complicado atraer varios individuos  a ingresar alguna actividad, puesto que es tedioso encontrar el punto en el que todos estén de acuerdo. Teniendo en cuenta esto, podemos ofrecer actividades que sean del común y que se puedan disfrutar en grupo, así la gente podría participar más fácilmente.

*De base: Promover desde un inicio las actividades extracurriculares.

*De personalidad: Una vez creado el hábito de dividir el tiempo entre lo académico y lo deportivo-cultural, se pueden dar incentivos para que los estudiantes continúen desarrollando esta conducta.

-Posición en investigación

*Internas: Debemos tener especial cuidado en no descuidar la motivación del estudiante una vez que haya ingresado al campo cultural, pues la voluntad de seguir en estas  y actividades que requieren de mucho tiempo y esfuerzo es fácil de perder.

Hipótesis:

-Causales: causa- efecto

La universidad no promueve la información, publicidad y los espacios necesarios para que los estudiantes sientan motivación, entonces la participación es baja.

-Descriptivas: explica el fenómeno

Los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia no asisten a estos espacios porque…

-Correlaciónales: Mantienen relación

Si la universidad promueve con mayor interés estos espacios, más alta será la participación de estos.

Formulación:

El interés que genera la intención investigativa y posterior investigación frente al problema de aceptación, vinculación y participación activa en los programas institucionales diseñados para la promoción de la cultura y la identidad universitaria, radica en la observación de fenómenos  socio-culturales que demuestra la desinformación y la poca participación en procesos de bienestar universitarios.

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