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Jardín de niños: “Gabriela Mistral” PLANIFICACIÓN


Enviado por   •  19 de Noviembre de 2018  •  Trabajos  •  345 Palabras (2 Páginas)  •  102 Visitas

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Jardín de niños: “Gabriela Mistral”                          C.C.T: 12DJNL3110L                     Grado y grupo: 1° “A”  

PLANIFICACIÓN

Nombre de la situación:

“¿CUÁL ES MI NOMBRE?

Fecha: 05 al 09 de Noviembre del 2018

Tiempo: 5 días  

Organización: individual

Componente curricular:

Campo de Formación Académica

Organizador curricular 1

Organizador curricular 2

Campo de formación académica

  • Lenguaje y comunicación

  • Participación social
  • Uso de documentos que regulan la convivencia.

Área

  • Educación socioemocional
  • Autoconocimiento

  • Autoestima

Aprendizajes esperados

  • Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos.
  • Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
  • Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta.

Secuencia didáctica

Inicio:

  • Presentación con los niños del grupo mediante títeres.
  • Cantar coritos de bienvenida
  • Realizar dinámicas de integración
  • Mostrar a los alumnos tarjetas con sus nombres
  • Indagación sobre nombre completo de los niños
  • Preguntar a los niños sobre su nombre completo
  • Identificación de su nombre
  • Recordar cuál es su nombre completo sus apellidos
  • Recordatorio ¿Qué fue lo que vimos en la semana? ¿Todos logramos recordar nuestro nombre? ¿Cuál fue el más largo? ¿Quién tiene 2?

Desarrollo:

  • Explicación sobre la importancia de conocer el nombre propio.
  • Elaboración y decoración del nombre propio
  • Moldear el nombre con plastilina
  • Comparar nombres cortos y largos
  • Actividades de psicomotricidad
  • Proyectar el video “no recuerdo mi nombre”
  • Elaboración del memorama mi nombre es.

Cierre:

  • Exposición individual donde los niños compartan características de su nombre.
  • Realizar juegos de identificación del nombre propio
  • Actividades de psicomotricidad.

Recursos:

  • Títeres
  • Bocina
  • Hojas blancas
  • Laptop
  • Fomi
  • Papel de colores
  • Resistol
  • Copias de psicomotricidad

Aspectos a evaluar:

  • Participación
  • Conducta.
  • Producto realizado

Observaciones y/o recomendaciones:

 

EDUCADORA

________________________________________

MTRA. CINTYA YAZMIN CORTES MENDOZA

VoBo

EDUCADORA ENCARGADA

__________________________________________

MTRA. MARIA GUADALUPE SALGADO BLANCAS

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