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Planificación didáctica en el jardín de niños


Enviado por   •  4 de Abril de 2017  •  Resúmenes  •  1.411 Palabras (6 Páginas)  •  171 Visitas

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REPORTE DE LECTURA

Nombre de la lectura: La planificación didáctica en el jardín de infantes     Autor: Laura Pitluk

Nombre de la alumna: Liliana Chávez Ainza                                  Curso: Exploración del medio natural en preescolar                              semestre: 2do

Tema: la planificación como herramienta de trabajo

Propósito: conocer más acerca de la planificación.

Tipo de trabajo:  cuadro

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Ideas principales:

  • Que es
  • Características
  • Para que sirve

Elementos sobresalientes: que es lo que logra una planificación elaborada correctamente.  

Lo que hay que clarificar: cómo saber si la estas elaborando correctamente.

Lo que hay que discutir: elementos con los que es necesario contar para que a planeación sea correcta.

REPORTE DE LECTURA

Nombre de la lectura: La planificación didáctica en el jardín de infantes     Autor: Laura Pitluk

Nombre de la alumna: Liliana Chávez Ainza                                  Curso: Exploración del medio natural en preescolar                              semestre: 2do

Tema: Modo de organización de las planificaciones en el Jardin de Infantes.  

Propósito conocer la organización de la planificación.

Tipo de trabajo:  cuadro

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REPORTE DE LECTURA

Nombre de la lectura: La planificación didáctica en el jardín de infantes              Autor: Laura Pitluk

Nombre de la alumna: Liliana Chávez Ainza                                  Curso:  Exploración del medio natural en preescolar                                                      semestre: 2do

Tema: la planificación como herramienta de trabajo

Propósito: conocer más acerca de la planificación.

Tipo de trabajo:  cuadro

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Ideas principales:

La planificación y su organización

Elementos sobresalientes

Las estrategias

Unidades didacticas

Lo que hay que clarificar:

Lo que hay que discutir:
no existe un modelo unificado de la planificación.

REPORTE DE LECTURA

Nombre de la lectura:  Redes sociales familiares y escolares                                                 Autor:  Elina Dabas

Nombre de la alumna: Liliana Chávez Ainza                                  Curso: Observación y análisis de la practica educativa.                                          semestre: 2do

Tema: descubriendo las redes sociales en la escuela

Propósito: ¿Cómo trabaja en las redes, como fortalecerlas, cómo descubrirlas?

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Tipo de trabajo:  cuadro

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