LA COMPETENCIA DE LOS PROFESORES
Enviado por boneyfra • 22 de Marzo de 2014 • 453 Palabras (2 Páginas) • 281 Visitas
LA COMPETENCIA DE LOS PROFESORES
Autor: Michel Saint-Onge
Los conceptos de responsabilidad y de reconocimiento social remiten a la idea de competencia.
COMPETENCIA: Puede definirse como la capacidad reconocida a una persona, o a un grupo de personas, para realizar tareas específicas relativas a una función determinada.
LA FUNCIÓN DE ENSEÑAR:
• Los métodos de enseñanza están en razón directa con el aprendizaje
• En la enseñanza, algunas actuaciones están asociadas al éxito del aprendizaje
• La habilidad para organizar un ambiente que mantenga a los alumnos activos en el aprendizaje es un factor importante
• La habilidad para orientar las actividades de aprendizaje y organizar el estudio es fundamental
• La capacidad de organizar la enseñanza en función de los alumnos influye en la eficacia de la enseñanza
La enseñanza desempeña un papel educativo: dirige el desarrollo haciendo que se adquieran nuevas capacidades intelectuales.
LA RELACIÓN PEDAGÓGICA: La enseñanza es una actividad dirigida por una intención, necesita al menos, una preparación, la relación con los alumnos y una evaluación de los resultados. Enseñar es trabajar para establecer una relación peculiar, la relación pedagógica, una relación que lleva a una persona a adquirir nuevas capacidades.
Para que haya enseñanza es necesario un alumno, una materia y alguien que enseñe.
LA RELACIÓN DIDÁCTICA: Engendra una proceso de reorganización de los conocimientos con fines pedagógicos. La profesora se interroga acerca de los contenidos buscando el mejor camino para construir los conocimientos pertinentes; genera los métodos de enseñanza.
LA RELACIÓN DE MEDIACIÓN: El alumno debe ser dirigido en la construcción de su propio saber. La relación asegura la calidad de la marcha del alumno en su búsqueda del saber.
LA ENSEÑANZA DE ESTUDIO: El alumno tiene que apropiarse de esa materia, comprenderla y conocerla.
FASES DE PREPARACIÓN QUE DEBEN REALIZAR LOS MAESTROS:
• Fase preactiva: el maestro debe planificar su actividad y preparar los instrumentos que van a necesitar para llevarla a cabo. También se tomará un tiempo de preparación para el desarrollo de las actividades.
• Fase interactiva: los que enseñan deben conducir el proceso de enseñanza en clase, dirigir el aprendizaje, deben conocer cómo el alumno construye su conocimiento y poder corregirlo si es necesario.
• Fase postactiva: los
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