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LA ESCUELA Y EL PROFESOR EN EL SNB


Enviado por   •  8 de Diciembre de 2013  •  793 Palabras (4 Páginas)  •  336 Visitas

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LA ESCUELA Y EL PROFESOR EN EL SNB

¿Por qué reformar la Educación Media Superior?

La Reforma Integral de la Educación Media Superior

Programa Sectorial de Educación

2007-2012 La modernización y el avance del país han sido posibles gracias a la contribución fundamental del sistema educativo nacional, lo cual a su vez ha abierto una nueva etapa en el desarrollo de México para superar los nuevos desafíos que se presenten en el siglo XXI.

Objetivo 1. Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel educativo, cuenten con los medios necesarios para tener un mayor bienestar y puedan contribuir al desarrollo nacional.

Mejor calidad de la educación a través de la capacitación de docentes, la actualización de programas de estudio y sus contenidos, los enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y recursos didácticos.

Objetivo 2. Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales e impulsar la equidad. Es decir, mayor igualdad de oportunidades educativas, de género, entre regiones y grupos sociales (indígenas, inmigrantes y emigrantes, personas con necesidades educativas especiales.

Ampliación de la cobertura, el apoyo al ingreso y la permanencia de los estudiantes en la escuela, el combate al rezago educativo y mejoras sustanciales a la calidad y la pertinencia.

Objetivo 3. Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

Promover ampliamente la investigación, el desarrollo científico y tecnológico y la incorporación de las tecnologías en las aulas para apoyar el aprendizaje de los alumnos.

Objetivo 4. Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

Objetivo 5. Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.

Objetivo 6. Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.

Los Cuatro Pilares de la Educación Aprender a conocer:

Este tipo de aprendizaje tiene como finalidad que la persona adquiera conocimientos clasificados y codificados es decir aprender a comprender lo suficiente el mundo que lo rodea para vivir con dignidad, desarrollar capacidades profesionales y saberse comunicar con los demás.

Además, estimula su curiosidad intelectual y el sentido crítico, lo que le permite vivir la realidad e impulsarlo a ser autónomo en su aprendizaje.

Aprender a hacer:

Este aprendizaje tiene como referencia las competencias personales que permiten

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