TEORIA DE LA EDUCACIÓN Problemas que se encuentran los futuros profesores en las escuelas
Enviado por Profesor Dommo • 12 de Marzo de 2019 • Trabajos • 1.639 Palabras (7 Páginas) • 113 Visitas
TEORIA DE LA EDUCACIÓN
Problemas que se encuentran los futuros profesores en las escuelas
El primer problema es que los profesores no están formados para poder dar clase.
El sistema educativo es un derecho fundamental de las personas y el profesor tiene el deber de atender a todos y cada uno de ellos por igual.
El profesor debe enseñar a todos los niños por igual, a los mas y lo menos inteligentes, a los inmigrantes,
Se ha acabado la cultura dominante , en el aula hay diferentes cultura, con los que los profesores tienen que llegar a comprender sus valores y culturas.
Reflexiones:
Hay que enseñar a los niños a encontrar sus propios conocimientos : que cuando se le presente un problema sea capaz de resolverlo.
El profesor ya no es un transmisor de conocimientos. Al profesor ahora se le pide que sea educadores, que forme una serie de valores a los alumnos para que estos sean mejores personas, que piense las cosas cuando las hace , que sea capaces de distinguir lo bueno de lo malo.
Problemas cuando nos acercamos al concepto de educación.
- Vulgarización: la educación se ha vulgarizado.
- Polisemia: la educación tiene muchos conceptos.
- Dependencia de :
- Concepto de hombre.
- Concepto de sociedad.
¿qué es educar?
Relación entre personas.
Para obtener o mejorar nuevos comportamientos o conductas( perfeccionamiento).
Procesos permanente (aunque los primeros años sean más intenso)
Ámbitos : conocimientos , habilidades, actitudes y valores.
Educación: Conjuntos de valores(ideas, conocimientos) que se enseña a una persona para que pueda ser miembro de la sociedad.
La educación hay que verla como un procesos social, como el medio que toda la sociedad utiliza para integrase a las nuevas generaciones.
La influencia consciente que las personas adultas tiene sobre las generaciones adolescente para ir imponiendo sus valores.
Cada sociedad tiene una escala de valores determinada , que define la escala de la educación.
Hoy en día los valores se cambia muy frecuentemente, pero la instituciones educativas van por detrás de esos cambios.
La educación siempre cumple dos funciones sociales.
Función conservadora (Reproducir el orden social).
Función innovadora(liberar al hombre y darle instrumentos para entender y transformar la realidad).
Función conservadora | Función innovadora |
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Funciones sociales de la educación según Guerrero Serón
- Transmisión cultural y socialización de las nuevas generaciones, en relación con lo cultural y la cohesión social.
- Formación ciudadana y legitimación, respecto al estado y subsistema político.
- Formación y selección para el trabajo , en lo referente a la economía.
- Movilidad social, en la elación con el sistema de estratificación social.
- Custodia de lo infancia y la juventud, en la relación con la familia, ante reproducción del sistema de educación.
Derecho a la educación
Constitución Española, 27 de diciembre de 1978,BOE 29/12/1978.
Todos los hombres son iguales por naturaleza.
Todos los hombres poseen iguales derechos constitutivos e intrínsicos.
Derecho fundamental de la persona :
- Imprescindible.
- Irrenunciable.
- Inalienable.
Educación: plazo desarrollo de la personalidad humana
Derecho natural.
Derecho positivo.
En nuestro país, la educación es obligatoria hasta los 16 años.
Este derecho viene recogido también : Declaración Universal de los Derechos Humanos(10 de diciembre de 1948).
Articulo 26:
Toda persona tiene derecho a la educación.
Constitución Española de 1978
Articulo 1:
Derechos fundamentales.
Articulo 10:
La dignidad de la persona.
Grandes Reformas Educativas en España.
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