LEY 42 DEL 5 DE AGOSTO DEL 2002

G.O. 24613

ASAMBLEA LEGISLATIVA, REPUBLICA DE PANAMA

LEY No. 42

De 5 de agosto de 2002

Sobre la enseñanza de la Historia de Panamá, la Geografía de Panamá

y la Cívica

LA ASAMBLEA LEGISLATIVA

DECRETA:

Artículo 1. Para asegurar el cumplimiento de los fines constitucionales de la educación panameña, la enseñanza de la Historia de Panamá se llevará a cabo en la educación Básica

General, Media y Superior, tanto oficial como particular, de conformidad con las disposiciones de la presente Ley.

Artículo 2. Con el objeto de desarrollar los principios y fines educativos, consignados por la Constitución Política y por la Ley Orgánica de Educación, los planes y contenidos programáticos en todos los niveles del sistema educativo, deberán promover una educación patriótica que profundice la enseñanza y conocimientos sobre Historia panameña, Geografía panameña y la Cívica, según las normas establecidas en esta Ley.

Artículo 3. La enseñanza de la Historia de Panamá, de la Geografía de Panamá y de la Cívica, deberá ser impartida de manera intensiva, individualizada y autónoma, para garantizar su papel primario en la formación integral del educando y en la maduración de la conciencia e identidad nacional.

Artículo 4. Los planes y programas del primer y segundo nivel incluirán el estudio de la

Geografía de Panamá, la Historia de Panamá y la Cívica o Gobierno, las cuales se impartirán, por separado, a partir del séptimo grado.

Artículo 5. Se establece como obligatoria la enseñanza de la Historia de Panamá y de la

Geografía de Panamá, en todas las carreras de nivel superior en las universidades, oficiales y particulares, establecidas en la República de Panamá, mediante la inclusión en los cursos respectivos.

Artículo 6. Los Consejos Académicos de las universidades oficiales, en estricto cumplimiento de lo dispuesto en esta Ley, quedan facultados para reglamentar y garantizar la inclusión de la enseñanza de la Historia de Panamá y de la Geografía de Panamá, como requisito en todos los planes y programas de estudio de las carreras dictadas en las respectivas universidades.

Artículo 7. Para el estricto cumplimiento de lo dispuesto en esta Ley, se faculta al Consejo

Académico de la Universidad de Panamá para que reglamente y garantice la inclusión de la enseñanza de la Historia de Panamá y de la Geografía de Panamá, como requisito en todos los planes de estudio de las carreras dictadas por las universidades particulares en la República de Panamá.

Artículo 8. Para concretar los fines constitucionales de la enseñanza de la Historia de Panamá y de la Geografía de Panamá, los planes y programas de estudios de esas dos asignaturas deberán basarse en los enfoques modernos de estas disciplinas, sus métodos y técnicas científicas de investigación y la actualización de sus contenidos y metodologías didácticas.

Artículo 9. El Órgano Ejecutivo deberá destinar los recursos necesarios para que, la

Universidad de Panamá, mediante el nombramiento de investigadores acreditados, recupere u obtenga copias de todos los documentos sobre la Historia de Panamá que reposan en países extranjeros.

El Órgano Ejecutivo deberá destinar los recursos adecuados para la creación de un

Instituto de Investigaciones Históricas, adscrito académicamente a la Universidad de Panamá y dotado con presupuesto, el cual tendrá entre sus funciones la elaboración y publicación de la Historia General de Panamá.

Artículo 10. Los medios de comunicación social deberán resaltar y divulgar aspectos de la

Historia de Panamá, de la Geografía de Panamá y de los valores cívicos y morales, en los programas semanales de televisión y radio, así como en las publicaciones semanales de la prensa escrita.

Artículo 11. Los planes y programas actuales de enseñanza de la Historia de Panamá, de la

Geografía de Panamá y de la Cívica deberán ajustarse para que cumplan las normas constitucionales pertinentes y los preceptos de esta Ley.

Artículo 12. Esta Ley es especial y comenzará a regir desde su promulgación.

COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.

Aprobada en tercer debate, en el Palacio Justo Arosemena, ciudad de Panamá a los 29 días del mes de junio del año dos mil dos.

La Presidenta Encargada,

Susana Richa de Torrijos

El Secretario General Encargado,

Edwin E. Cabrera U

ANALISIS

Mediante esta ley se promueve el estudio de la Historia de Panamá, Geografía de Panamá y Cívica en todas la escuelas, universidades e instituciones públicas y privadas en busca de un desarrollo máximo sobre el tema, ya que al ser panameños deberíamos manejar el tema sobre el surgimiento de nuestra nación, el proceso que paso Panamá antes de gozar soberanía, la división política y territorial del país respecto a geografía e historia.

En cambio, con la cívica deberíamos tomarlo en cuenta porque esta materia se refiere al entendimiento a los derechos y deberes que tenemos como panameños de nacimiento, al igual que nuestro sistema de gobierno y sus divisiones.

Actualmente se ve una juventud que no sabe mucho sobre los reglamentos cívicos, ya que se ve muchas faltas de valores y patriotismo en ellos. Entonces lo que se desea lograr es que se le dé importancia del donde vinimos y porque estamos así.

Hoy en día se dan varias conferencias sobre la Cívica, la Historia y Geografía de Panamá que suelen ser aburridas para los jóvenes, por ende se promueve a cambiar constantemente la táctica de aprendizaje para que los jóvenes se involucren más con dichas asignaturas: Historia de Panamá, Geografía de Panamá y Cívica. Sin embargo, conservando el contenido original que es muy importante en nuestra entidad como nación porque nuestro pasado es prohibido olvidarlo.

También cabe destacar la manera en como el Órgano Ejecutivo busca recuperar u obtener copias de patrimonios del país que se encuentran en países extranjeros; para demostrar cuán importante es Panamá en el mundo y para nosotros.

En conclusión, el estudio de la Cívica, Historia y Geografía de Panamá sirve para reforzar el conocimiento intelectual de cada uno de nosotros ya que eso ayuda a la formación de nuestros valores patrióticos y profesionales como panameños que somos.

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