LOS JUEGOS DE MOTIVACIÓN COMO RECURSOS DIDÁCTICOS, PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS
Enviado por Douglas Gutierrez • 15 de Febrero de 2022 • Trabajos • 12.509 Palabras (51 Páginas) • 83 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA
ÁREA LENGUAS EXTRANJERAS
PUERTO AYACUCHO-ESTADO AMAZONAS
LOS JUEGOS DE MOTIVACIÓN COMO RECURSOS DIDÁCTICOS, PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS
(Trabajo presentado para optar al título de Especialista en Lenguas extranjeras Inglés para Educación Primaria)
Asesor (A): M.s.c. Nathalie Covo Tutor: M.s.c. Zalfigar Rasuldin | Autor (A): Licda. Tizyana Rivas |
Septiembre de 2019[pic 1][pic 2]
APROBACIÓN DEL ASESOR
En mi carácter de Asesora del trabajo presentado por la ciudadana: Rivas García Tizyana José , V-15499611 para optar al Grado de ESPECIALISTA EN LENGUAS EXTRANJERAS INGLÉS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA, considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.
En la ciudad de Puerto Ayacucho, a los 20 días del mes de septiembre de 2019.
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M.s.c (Nathalie Covo)
C.I: 15.500.049
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DEDICATORIA
Primeramente a Dios Padre Todopoderoso por haberme dado vida y salud para emprender esta nueva meta, la fortaleza para superar todos los obstáculos presentes en el camino.
A mis hermosos hijos que son la luz de mi existencia, mis verdaderos amigos, gracias por saber comprender que esto es por ustedes, por todas esas horas robadas en toda esta formación.
A mi hermana Ennis por estar allí y ser mi muro de apoyo cuando lo necesitaba, gracias por estar allí para mí.
A todos ustedes les dedico este trabajo fruto de mi esfuerzo.
Tizyana Rivas
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AGRADECIMIENTO
A Dios padre creador de todas las cosas, por darme la vida, la salud y la sabiduría para llevar a término esta meta trazada.
A mis hijos por acompañarme en todo el camino de esta formación.
A mis compañeros de estudios por ser tolerantes y pacientes conmigo.
A mis colegas por darme apoyo y orientación cuando lo necesitaba.
A mi Institución Educativa”Menca de Leoni” por abrir sus puertas y permitir llevar allí mis prácticas.
A mis estudiantes por tener esa disposición de querer aprender esta lengua extranjera.
A todos ustedes muchas gracias.
Tizyana Rivas
[pic 8]
ÍNDICE GENERAL
pág.
APROBACIÓN DE ASESOR/A. | i |
DEDICATORIA | ii |
AGRADECIMIENTO | iii |
RESUMEN. | vi |
INTRODUCCIÓN | |
I. CONTEXTO DE ESTUDIO | |
Diagnóstico | 01 |
Autobiografía | 03 |
Propósito | 04 |
Metodología (Método, técnicas, procedimientos y recursos) | 04 |
II. MARCO DE ACCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA | |
Antecedentes Históricos | 09 |
Antecedentes de la Investigación | 13 |
Referentes Teóricos relacionados con la innovación educativa | 16 |
III.PROPUESTA DE CAMBIO EDUCATIVO O INNOVACIÓN EDUCATIVA | |
Título | 35 |
Presentación | 35 |
Justificación | 35 |
Propósito General | 35 |
Plan de acción | 36 |
IV VALORACION DEL CAMBIO EDUCATIVO O INNOVACIÓN EDUCATIVA | |
Sistematización de actividades realizadas | 38 |
Seguimiento y evaluación de la propuesta de innovación educativa[pic 9] | 39 |
V CONCLUSIONES, CONSIDERACIONES E IMPLICACIONES | |
Resultados | 40 |
Reflexiones y conclusiones finales | 40 |
Sugerencias e Implicaciones Pedagógicas y de Investigación | 40 |
Referencias | 41 |
Anexos | 42 |
...