La Carpeta Viajera

Proyecto “La carpeta viajera”

Proyecto

“La carpeta viajera”

Duración: todo el año

Destinatarios: Salita Naranja

Edad: 1 año

Fundamentación:

La carpeta viajera tiene como objetivo primordial la comunicación continua y la interacción del jardín con la familia.

Es la que nos va a servir de intermedio para hacer en casa y con la familia distintas actividades relacionadas con lo que hacemos en el Jardín, dado que, esto al compartirlo con los compañeritos de la salita dará diversión y entusiasmo a los niños. Porque cuando trabajamos juntos, nos divertimos compartiendo.

Cabe destacar que va a existir la interacción en conjunto con la familia para llevar a cabo este proyecto y a la vez un acompañamiento para los niños, en esta etapa tan importante para ellos.

Propósitos:

v Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.

v Proporcionar múltiples oportunidades para que el niño se exprese libremente

v Favorecer junto con la familia y las docentes el disfrute del trabajo

v Acercar al niño a cuentos y poesías

Contenidos:

v Los animales de mi vida

v Mi cuerpito

v Nuestra familia

v Fechas especiales

Actividades:

Cada sala confecciona una carpeta colorida y muy alegre para que viaje de hogar en hogar y donde cada familia pueda contar cosas sobre ellas.

Las seños cuentan primero su historia, hablan sobre su familia, aficiones, mascotas, etc., además ponen fotos, pegatinas, colorean, escriben algún que otro cuento o poesía, “chistecito” o comparten alguna “anécdota” divertida.

Y luego comienza el gran “viaje”, la carpeta, visita cada hogar, para conocer nuevas historias.

Esta carpeta pasa a formar parte de una biblioteca muy especial, donde guardamos nuestros recuerdos, donde cada familia que pasa por el Jardín rayito de Sol, deja una huella no sólo en las páginas de esta “Carpeta Viajera”, sino también en el corazón de cada una de nosotras.

“Carpeta Viajera”!

Capitulo 1

“Los animales de mi vida”

“Aunque muchas personas no lo sepan, los animales tienen derechos y deben ser respetados, al igual que los derechos de las personas.”

Fundamentación:

Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los distintos ambientes y de seres vivos que viven en él: los animales de de nuestras vidas, que sonidos emiten, como se movilizan, y como cuidarlos y por supuesto, el respeto que se merecen.

Propósitos

v Favorecer, mediante imágenes, el reconocimiento de los animales que comparten nuestras vidas. Nuestras mascotas.

v Promover el interés y el respeto por los animales.

v Originar acciones en la que los niños observen distintos animales y sus características. (Los sonidos que emiten)

Contenidos:

v Los animales que los niños conocen y sus características

v Fotografías o dibujos

v Historias o anécdotas

Actividades

v Actividad disparadora:

Recibimos la visita de varios animalitos al Jardín. (Todos son muñecos)

La Gallina Turuleca que camina, cacarea y baila. El loro Pepe, que repite todo lo que le decimos, una abejita, una vaquita, un perrito y un gatito de peluche.

v Actividad con la familia

En la carpeta viajera los niños en sus casas, y con su familia deberán volcar información de los animales que conocen que luego será trabajada en el jardín.

Por ejemplo, si tenemos un perrito

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