La Convivencia

La convivencia es un elemento indispensable en todas las sociedades humanas; parte de la familia que constituye el primer ente educativo para el niño y niña de allí la posibilidad de ir construyendo una sociedad cada vez mejor en función de educar y vivir en valores. La educación está presente en todas las acciones, sentimientos y actitudes del individuo. La escuela se convierte así, en un lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas donde los niños y niñas como integrantes de dicho proceso conviven día a día, es por eso que la convivencia es un factor fundamental en el ser humano, ya que la misma se concibe como la relación existente entre los diferentes actores que se encuentran dentro de la sociedad.

García (1997) comenta que la convivencia escolar es aprender a comunicarse y compartir con los demás, supone un alto grado de apertura, en el cual prive la participación real, la revisión y reajustes de normas sustentadas en valores; establecidas por el consenso participativo, cooperativo y reflexivo de alumnos, docentes, directivos, padres y representantes. La convivencia es uno de los factores más trascendentes, no solo para el bienestar y la felicidad, sino para el sostenimiento de la salud total, de igual manera se plantea que la convivencia es la forma de vivir que debe ser adoptada desde muy jóvenes. En el mundo entero, la convivencia es vista como un elemento indispensable en todas las sociedades humanas para que estas alcancen las metas que se han propuesto, en función de la cual puede afirmarse que educar es vivir en valores.

Es así que en el mundo se vive una crisis de pérdida de valores, por eso se hace necesario recuperar la moral y las buenas costumbres, mediante una sana convivencia. En la actualidad enfrentamos una realidad que forma parte de una sociedad desvalorizada, desconfiada, con baja autoestima la cual nos ofrece como principios algunos anti-valores, que hacen que el ser humano demuestre lo contrario a lo que debe ser su personalidad.

Es por ello, que en los últimos años numerosas instituciones educativas de nuestro continente han formulado su propuesta pedagógica incluyendo los aspectos relacionados con la convivencia escolar, protagonizada por los docentes y alumnos.

En Venezuela, la falta de convivencia que se vive día a día, es porque existen muchas personas irrespetuosas que no tienen moral ni buenas costumbres. La convivencia es un problema que podemos observar en la escuela en la comunidad y en los hogares. Este proyecto de investigación surge al observar las dificultades que presentan los y las estudiantes al no poder construir una convivencia escolar armónica, y la comunicación existente entre ellos los lleva a relacionarse mediante la descalificación, el no ajustarse a las normas que están constituidas dentro del aula de clases, creando un ambiente poco propicio para la realización creativa de las actividades asignadas; el comportamiento de estos no es adecuado y constatamos la falta de respeto y la indisciplina que existe entre ellos.

Por esta razón, la Escuela Básica “Pedro C. Muñoz”, ubicada en Píritu, estado Anzoátegui, donde hemos observado en los niños del 1er grado, la mala convivencia que existe entre los estudiantes, cuando están en el aula; la cual puede traer diversas consecuencias como la agresividad entre los niños y niñas que asisten diariamente.

El planteamiento realizado anteriormente permite enunciar la siguiente interrogante:

¿Cuáles son los factores que determinan los comportamientos en los y las estudiantes?

¿Cómo ciertas condiciones del ambiente escolar favorecen una Convivencia escolar armoniosa?

¿Cómo se puede contribuir a crear un clima de entendimiento entre los actores que integran el proceso educativo?

OBJETIVOS DE LA INVERSTIGACION

OBJETIVO GENERAL

 Desarrollar un Plan de acción para el fortalecimiento el valor convivencia en los niños y niñas del 1er grado de la Escuela Básica Escuela Básica “Pedro C. Muñoz”, ubicada en Píritu, estado Anzoátegui,

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar los factores que determinan los comportamientos de los y las estudiantes.

 Investigar los factores que condicionan las actitudes que permitan incentivar el valor convivencia entre las y los estudiantes.

 Ejecutar un plan de acción que permita poner en práctica el valor convivencia en la Escuela Básica “Pedro C. Muñoz”, ubicada en Píritu, estado Anzoátegui.

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA

Este proyecto tiene como finalidad consolidar el valor convivencia, que es un sentimiento que provoca emociones positivas que estimulan

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