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La Definicion Cotidiana Del Trabajo De Los Profesores


Enviado por   •  6 de Junio de 2014  •  321 Palabras (2 Páginas)  •  263 Visitas

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LA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES

ACTIVIDAD 1:

1.- ¿Qué entiende por actividad cotidiana?

Para empezar una actividad son el conjunto de acciones que realiza una persona, por lo tanto, una actividad cotidiana son todas las cosas que hacemos diariamente con un orden y tiempo establecido.

2.- ¿Cuáles son las actividades que realiza cotidianamente en su labor docente?

Como practicante de un jardín de niños en el grado de primer año, lo primero que realizamos es recibir a los niños de un horario establecido de 8:45 a 9 am, posteriormente realizamos el pase de lista. Ya que tomamos lista lo que nos corresponde hacer es la rutina psicomotriz, donde, los niños bailan, hacen calentamiento e interactúan con sus demás compañeros y maestra.

Posteriormente los llevamos al salón de clases para empezar con el tema correspondiente de acuerdo al plan de estudios de la institución, de acuerdo a ello, veremos si los niños dibujaran, jugaran, se les contara algún cuento o si se les pondrá alguna actividad en especial.

Si los niños llegan a estar un poco impacientes o en desorden, ayudo a la maestra al control del comportamiento de los alumnos, terminando su actividad diaria les damos su desayuno y al termino de esto se les da un tiempo de jugar con un tiempo de 15 minutos aproximadamente. Terminando todo esto los pasamos al salón para darles la despedida.

3.- ¿Por qué las realiza?

Porque la institución escolar lleva un orden de todas estas cosas, bueno, cada maestra les enseña de forma distinta. Todo esto nos ayuda a tener un control de los alumnos, a que ellos vayan conociendo su cuerpo y a ocuparlo correctamente, dándole al niño la facilidad de tener un avance en su sistema psicomotor, cognitivo y afectivo-social.

4.- ¿Son de su agrado las actividades que realiza?

Claro que sí, son actividades que nos ayudan a conocer con profundidad las necesidades de los alumnos para así implementar las estrategias adecuadas para un óptimo avance académico.

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