La Educación En El Arte

La Educación por el arte en el nivel inicial

Introducción

La educación es un derecho universal que tiene todo ser humano y se manifiesta en el Art.26 de la Constitución del Ecuador “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir.” Que hoy en día se la está ejecutando en la mayor parte de la población. Pero para establecerla hay diferentes enfoques educativos para llegar con el conocimiento en cada uno de los niños. Y una de las maneras para llegar al aprendizaje es a través de la educación por el arte.

Desarrollo

La educación por el arte es el conjunto de estrategias metodológicas basadas en los elementos artísticos tales como: pintura, escultura, música, teatro, etc. Esta propuesta implica desarrollar la integridad del niño y la niña teniendo como meta el logro de la autonomía, el ejercicio de la libertad y la expresión creativa.

Como señala Alejandra Conti La educación por el arte “es una alternativa en la educación tradicional que enfoca el desarrollo de la capacidad creadora y la potencialidad del ser humano”.

En el nivel inicial se ha tomado la educación por el arte como eje transversal en la enseñanza del niño y no como un eje principal, que le ayudará a un aprendizaje significativo desarrollando en él todo su potencial creativo e innovador que muchas veces los maestros no toman en cuenta.

Las maestros del nivel inicial son la base de esté niño o niña para conocer y vivenciar el extraordinario mundo que le rodea y plasmarlo por medio del arte, sea el dibujo, la música, el mimo, la expresión corporal y todo lo que comprende el arte, a través del juego y la espontaneidad, característico de los pequeños y de los docentes que comparten con ellos.

Conclusiones

La educación por el arte es importante en el nivel inicial, pero debería darse su importancia en todos los niveles ya que si no se aplica en todos los años, no se consolidará, dejando de lado la sensibilidad y la libre expresión en el niño.

Es importante que en el Ministerio de Educación revise el currículo y se incluya dentro de los ejes de aprendizaje la educación por el arte e incluir en este los componentes que sería el dibujo, la pintura, la música y la expresión corporal, que permitirá a los docentes hacer un seguimiento para conocer al niño, adentrarse en su mundo, su forma de pensar, expresar y sentir su entorno inmediato como el hogar, la familia, la escuela etc. desarrollando la creatividad individual y grupal, adquiriendo la confianza personal,

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