La Practica Docente... Rescate E Innovacion
Enviado por lizzy_mireya • 4 de Diciembre de 2014 • 423 Palabras (2 Páginas) • 705 Visitas
TEMA: LA PRACTICA DOCENTE… RESCATE E INNOVACION
La concienciación, al igual que la educación es un proceso exclusivamente humano. Existir es un modo de vida propio del ser que es capaz de transformar, de producir, decidir, crear y comunicarse.
Dado que son capaces de establecer metas, solo los hombres son capaces de concebir el resultado de sus acciones aun antes de iniciar la acción propuesta. Son seres que proyectan. Transformar al mundo es humanizarlo. El proceso de transformación del mundo puede conducir al hombre tanto a su humanización como su deshumanización, a su crecimiento o reducción.
La conciencia de los hombres alcanza varios niveles en el contexto de la realidad histórico-cultural.
Condicionamiento histórico y niveles de conciencia.
• Cultura del silencio. Nace de la relación entre el tercer mundo y la metrópolis. Es el resultado de las relaciones estructurales entre dominados y dominadores.
• Conciencia semiinstransitiva. Distorciona la realidad atribuyendo hechos y situaciones a alguna superrealidad o algo que existe dentro de ellos mismos.
• Conciencia ingenua transitiva. La conciencia se amplia para ser capaz de visualizar lo que antes no se vio. Las masas están ansiosas de libertad. Se crea el liderazgo populista.
Respuestas políticas a una nueva conciencia: REVOLUCION o GOLPE DE ESTADO.
Acción cultural y revolución cultural. Los grupos revolucionarios son la contradicción antagonista de la derecha. El pueblo asume el rol del sujeto en la aventura de transformar y recrear la realidad. Los revolucionarios deben dar prueba de su respeto por el pueblo. Debe luchar contra estructuras opresivas y deshumanizadoras.
La acción cultural para la libertad se caracteriza por el dialogo, y debe concienciar al pueblo. La ciencia debe ser instrumento para denunciar los mitos creados por la derecha y la filosofía es la matriz de proclamación de una nueva realidad.
El rol continuo de concienciación. Existen dos direcciones posibles: evolucionar o la conciencia fanática e irracional.
La revolución debe ser un acontecimiento continuo.
LECTURA: SOBRE LA RAZON Y LA LIBERTAD.
El liberalismo se ha interesado por la libertad y la razón, el marxismo como en el papel del hombre en el hacer político de la historia. Estos conceptos no se aplican a los países subdesarrollados.
El hecho de no reconocer su carácter, de su falta de formulación, el rasgo mas importante del problema contemporáneo de la libertad y la razón.
El individuo hace todo lo que puede. Sus aspiraciones y su trabajo las engrana con su situación y al final se adapta.
Los problemas y las inquietudes no han sido aclaradas porque los talentos y las cualidades del hombre necesitan libertad y razón, mismas que están amenazadas y disminuidas.
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