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La capacidad de trabajo en equipo es una competencia que se aprende


Enviado por   •  26 de Octubre de 2017  •  Ensayos  •  648 Palabras (3 Páginas)  •  133 Visitas

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ENSAYOS SOBRE EL CAPITULO 12 .APRENDIZAJE EN EQUIPO DEL LIBRO: LA QUINTA DISCIPLINA. P SENGE.

“La capacidad de trabajar en equipo es una competencia que se aprende”

En el texto según W Russel la clave del trabajo en equipo no es la amistad, sino en el alineamiento (termino que no me gusta para nada) es decir cuando todo el equipo comparte la misma visión lo cual les permite ir en una misma dirección y aprovechar al máximo sus energías colectivas en pro de una meta. Según el texto esta alineación require de una serie de aspectos que se pueden dividir cada una en varios elementos veamos:

En primer lugar se requiere de adecuada dimensión o visión de todos los miembros del equipo. Lo vual se logra cuando se da aprende a agudizar el pensar esto en problemas complejos desde ña mente colectiva del equipo y no desde la sola mente de quien dirige el equipe o de un líder de equipo; complementándose esta primera visión con acciones innovadoras coordinadas del equipo, es decir trabajar juntos aportando cada uno sus talentos pero en una estrategia dirigida a un fin único.

En segundo lugar la discusión dialógica hace parte del proceso de comprensión y aprendizaje del equipo de la mejor manera de trabajar juntos y para esto es indispensable aprender a expresar el pensamiento de manera tranquila y con la disposición a o que su manera de ver las cosas puede ser complementada, mejorada o superada por otra propuesta que surja en el equipo. Lo que todos deben comprender que lo importante el alcance de los logros pretendidos y que esto beneficiara a todos los miembros del equipo.

Por supuesto que en este proceso de dialogar se pueden presentar incoherencias, confusiones, arbitrariedades iniciales y mucha contradicción y conflicto; pero que con el trabajo continuo del equipo poco a poco se irán superando hasta que se logre la unidad pretendida. No alineamiento que suena a sometimiento mental.

Adicionalmente de la generalidad del texto: aprendizaje en equipo se puede extraer tres condiciones esenciales para el dialogo de equipo lasa cuales son:

1. Dejar de defender a capa y espada nuestras opiniones

2. Dejar de imponer jerarquías y la presunción de que unos son masa inteligentes que otros y que por lo tanto son ellos los que deber controlar todo el dialogo,

3. Debe establecerse una especie de garantía de respeto de búsqueda de conciliación de posiciones y de participación a todos los mienbros, en otras palabras se requiere democracia genuina.

Siguiendo estas reglas básicas se garantiza el flujo del dialogo una discusión de atura por muy contrarias que sean las ideas que surjan inicialmente en la búsqueda y consolidación de un plan de trabajo efectivo,; pero que al final si se mantienen lasa reglas o condiciones

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