La educadora mostrara una secuencia de figuras geométricas para luego proceder a entregar diversas figuras a cada niño los cuales deberán copiar la misma secuencia ya anteriormente mostrada.
Enviado por Javyps • 12 de Abril de 2017 • Trabajos • 590 Palabras (3 Páginas) • 139 Visitas
Concepto: Patrón
Sigue la secuencia dada.
Concepto: Patrón
Actividad concreta:
La educadora mostrara una secuencia de figuras geométricas para luego proceder a entregar diversas figuras a cada niño los cuales deberán copiar la misma secuencia ya anteriormente mostrada.
[pic 1]
Concepto: Conservación de la cantidad.
Encierra en un círculo el elemento más pesado.
Concepto: Conservación de la cantidad.
Actividad Concreta:
Para esta actividad necesitaremos una pesa pequeña o balanza. Sobré una mesa se colocarán variados objetos todos estos deberán pesar 1 Kg. Así los niños irán colocando los objetos sobre la balanza. El objetivo es que los alumnos logren darse cuenta que el volumen no importa mientras todos los objetos pesen 1 kg.
Concepto: Seriación
Recorta los lápices y luego ordénalos del más grande al más chico.
Concepto: Seriación
Actividad en concreto:
La profesora elegirá a un pequeño grupo de niños y los parará frente al curso, frente a los niños los ordenará de mayor a menor. Luego se procederá a hacer con todo el curso y los niños tendrán que ubicarse en la fila según su tamaño.
Concepto: Correspondencia
Ana y Lucía están tomando la colación.
Recorta la lámina y dale a cada una su colación, de manera que ambas niñas tengan lo mismo en su lado de la mesa.
Concepto: Correspondencia
Actividad en concreto:
La profesora, le pondrá delante del niño 3 cajas donde, y le pasará al niño otra caja, pero esta estará llena con pelotas de colores. El niño tendrá que ser capaz de tomar las pelotas, y repartirla entre las 3 cajas puestas delante del, siendo capaz de que las tres cajas, tengan la misma cantidad de pelotas.
Concepto: Cantidad
Pinta donde están todas las manzanas y marca con una cruz donde no hay nada.
Concepto: Cantidad
Actividad en concreto:
En el patio de la escuela se pondrán muchas botellas, cajas, recipientes, llenos y vacíos. Cada niño tendrá una pegatina la cual puede decir “lleno” o “vacío”, cada niño deberá pegar esta pegar la pegatina en el recipiente que corresponde.
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