La medición

I.E.D 20 De Julio

Educación media fortalecida

Jornada única

Nombre: Brayan Steven Garzón Bejarano                Programa: Cultura Física, Producción Textual

Datos Bibliográficos:

Palabras Claves:

-Empíricos                                      -Observación                                                        -

-Vincular                                         -Variables              

-Profundizar                                   -Hipótesis

-Medir

1-Resumen:

Medir no es solo cuantificar, es mesurar, es asignar valores a los objetos, un procedimiento de medición involucra la comparación de una serie de símbolos (escalas, palabras, colores, tablas, números, etc.)    

2-Resumen:

 Medir se da por medio de investigaciones, variables, etc. Con los cuales se utilizan para comparar la medición. Se refiere a “Que tan grande es”, “Que tan precioso es”, etc.

3-Resumen:

La medición sirve para profundizar el conocimiento de los objetos, se requiere de la inteligencia y de la habilidad del investigador para comprender las cualidades de los objetos. La medición se convierte en un medio de recolección de datos.

Opinión personal / como aporta al proyecto:

Las mediciones son importantes tanto en la vida cotidiana como también en la experimentación, podemos reunir información la cual podemos organizarla y tener algunos datos que nos pueden servir.

La forma en la que aporta en el proyecto  de baloncesto es que cuando hay una falta intencional o común la persona que va a cobrar la falta debe de estar en una posición específica para cobrar la falta, también a la hora de hacer un pase o lanzar el balón.

Estructura del resumen

1-Mapa conceptual: [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14]

2-Mapa Mental:

[pic 15][pic 16]

[pic 17][pic 18]

[pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24]

[pic 25][pic 26][pic 27][pic 28]

[pic 29][pic 30]

                                                                                [pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39]

3-Mapa sinóptico:

                                                                                 [pic 40]

                                                                                       Escalas                

                                                                                       Palabras             [pic 41]

...