Las Citas

1. TIPOS DE CITAS

Citar es dar crédito de la autoría de las ideas y hallazgos que pertenecen a otros. La cita de trabajos previos y relacionados con el propio contribuye a clarificar lo original y novedoso del aporte personal, al tiempo que lo ubica en la secuencia de una línea de investigación.

Se cita para presentar ideas, resultados y datos que refuercen los argumentos propios, relacionar estudios y desarrollos previos al trabajo que se proyecta realizar o que se ha realizado, dar ejemplos de otros puntos de vista, profundizar o ampliar el alcance de lo expuesto, aportar un marco explicativo o significado conceptual a las ideas propias, y ofrecer al lector la información necesarias para que se pueda localizar las fuentes consultadas.

Hay distintos tipos de citas que comúnmente se emplean en los textos académicos: citas textuales, citas parafraseadas y citas de resumen.

2. CITAS TEXTUALES

Las citas de contenido textual se utilizan para reproducir material de un trabajo o documento en forma directa o, en el caso se escritos de otros idiomas, cuando se traducen fielmente del original.

Hay distintas maneras de presentar las citas directas en el texto. Como ayuda para ilustrar las normas básicas de la APA, se presentan ejemplos de seis estilos típicos de redacción, los cuales son adaptaciones (con modificaciones), de los propuestos en el manual publicado por dicha asociación.

Ejemplo 1: en uno de los estudios realizados se afirma:”el `efecto del placebo`…desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera” (Smith, 1998, p. 276), pero no se clarifica q conductas fueron estudiadas.

Ejemplo 2: Smith (1998) encontró que, “el `efecto del placebo`, el cual había sido verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera.”(p. 276)

Ejemplo 3: al respecto, cabe citar a Smith (1998), quien encontró que:

El “efecto del placebo”, el cual había sido verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera. Es mas, las conductas, nunca se presentaron de nuevo [itálicas añadidas], aun cuando drogas riales (sic) fueron administradas. Los estudios previos (e. g., kline, 1992; David, 1994) resultaron claramente prematuros al atribuir los resultados del efecto placebo”. (276)

Ejemplo 4: según Smith (1998), “el ‘efecto placebo´…desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera…los estudios previos resultaron claramente prematuros al atribuir los resultados al efecto del placebo” (p. 276). Sin embargo, conviene…

Ejemplo 5: en 1998, Smith reportó que el efecto “despareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera {y que}...nunca se presentaron de nuevo…” (p. 276)

Ejemplo 6: Smith (1998) encontró que dicho efecto “…desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera. Es más, las conductas, nunca se presentaron de nuevo…” (p. 276).

A continuación se dan las explicaciones de los ejemplos anteriores, considerando estos aspectos:

1. uso de las comillas en el texto.

2. uso de la letra itálica.

3. cambios permisibles es las citas.

4. datos de referencia a la fuente.

5. cita de materiales en otros idiomas.

6. permiso para citar.

7. cita de cuadros, gráficos y datos.

8. cita de registros de información.

Uso de las comillas

Se utilizan comillas dobles (“ “) para presentar las citas textuales cortas (menos de 40 palabras) cuando están incorporadas en la redacción del párrafo, como en los ejemplos 1 y 2. La transcripción de citas largas, de 40 o mas palabras, se presentan en párrafo separado y no lleva comillas. En este caso, el cambio de espaciado y la sangría en ambos márgenes sirven para indicar que se trata de una cita textual, como se puede apreciar en el ejemplo 3.

Las citas largas se escriben en un solo bloque escrito a un espacio con un margen interior de cinco espacios a ambos lados. Si la cita constara de dos o más párrafos, la primera línea de cada uno de ellos se adentra cinco espacios adicionales.

La comilla doble también se utiliza en la redacción para otros fines, por lo que es posible que el texto q se cita lleve originalmente palabras o frases destacadas de esta manera, como se ilustra en el ejemplo 3. Cuando esto suceda, si el texto que se cita se incorpora dentro de la redacción del párrafo, como en los ejemplos 1, 2 y 4, la comilla doble del texto original se cambiará por comilla simple (` `), para destacar las palabras o frases que en el texto original se encuentran entre dobles comillas. Pero si la cita se hace en forma de párrafo separado, se conservará el comillado original.

La comilla doble, por lo general, se utiliza en los siguientes casos:

1. para destacar palabras o frases con un sentido irónico implícito, como en el ejemplo 3; o para introducir palabras a cuñadas o inventadas por el autor, o utilizadas informalmente, aunque no sean aceptables desde el punto de vista de las reglas gramaticales de la lengua. La comilla se usa solo la primera vez que aparece la palabra; luego se incorpora libremente en la redacción sin las comillas. Por ejemplo:

Esta es la “solución esperada”…sin embargo, la solución esperada no es factible.

2. para citar el nombre de un articulo tomado de una publicación periódica, un capitulo de un libro u otra referencia que aparece en la lista en forma colectiva, cuando el titulo no va en itálicas o subrayado. Un ejemplo para ilustrar:

El articulo de Szozurek (1998), “la estrategia instruccional”, contiene…

3. también se utilizan comillas dobles para reproducir el texto de preguntas de los instrumentos de recolección de datos usados en el estudio, las instrucciones dadas a los sujetos y el contenido de fragmentos de fuentes de tipo legal, siempre que la cita no llegue a las 40 palabras y se presente incorporada dentro del contexto de la redacción. Si las citas de este tipo de materiales fueran de una extensión mayor, se aplicara la norma de mecanografiado en párrafo separado, con sangrado en ambos márgenes y sin comillas, como en el ejemplo 3.

Uso de la letra itálica o del subrayado

El énfasis con letra itálica (o con subrayado en su lugar) resulta apropiado en las siguientes situaciones:

1. para citar el nombre de libros y, en general, las referencias cuyos títulos se enfatizan en itálicas (o con subrayado en su lugar) resulta apropiado en las siguientes situaciones:

El libro de Pérez Esclarín (1997), más y mejor educación para todos, contiene…

En el reglamento de estudios de postgrados se establece que…

2. para enfatizar una palabra o palabras en una cita textual, como en el ejemplo 3 nótese que, inmediatamente después de la ultima palabra escrita en letras itálicas, se coloca, entre corchetes, la leyenda: {itálicas añadidas}. Si en el lugar de la letra itálica se usa el estilo se usa el estilo de énfasis con subrayado, se escribirá la leyenda: subrayado añadido}.

3. para introducir, por primera vez en el texto, un termino clave o de tipo técnico que se debe resaltar. Luego se elimina el énfasis con la letra itálica i el subrayado. Un ejemplo a ilustrar:

Existen dos conceptos básicos en este enfoque que requieren ser aclarados; ellos son: potencial de aprendizaje y evaluación dinámica. Por potencial de aprendizaje se entiende…evaluación dinámica es…

4. para citar letras, palabras, frases u oraciones, a modo de ejemplos lingüísticos o de otro tipo. Ejemplo:

Uno es un adjetivo numeral que puede ser usado como pronombre indefinido.

5. para identificar los extremos de una escala. Ejemplo:

El instrumento consta de 10 ítemes presentados en un formato típico Likert, para ser evaluados con una escala cuyos puntos extremos son: totalmente de acuerdo (5) y totalmente en desacuerdo (1).

6. para citar los nombres científicos de géneros, subgéneros, especies, subespecies y demás subordinaciones. Ejemplos: astrospocus, lindernia crustacea.

7. para destacar las letras que se utilizan como símbolos estadísticos, excepto las letras griegas. Ejemplo: f, t, n, p.

Cambios permisibles en las citas

Los cinco ejemplos de citas textuales ofrecidos anteriormente permiten ilustrar las practicas aceptadas para adaptar las citas cortas al contexto de la redacción. Como se puede observar al compara los ejemplos 2 y 3, es permisible el cambio de la primera letra de la primera palabra: de mayúscula a minúscula (o viceversa).

También es posible el cambio de la puntuación final de la cita, para adaptarla a la sintaxis de las frases u oraciones que siguen (comparecen los ejemplo 1, 2, 4 y 5; nótese que cuando un párrafo finaliza con una cita, si el punto final esta dentro de la comilla, no se coloca otro punto dentro del paréntesis). Las restantes palabras deben ser reproducidas exactamente igual a como aparecen en la fuente. Si existiera algún error, gramatical o de otro tipo, que pueda confundir al lector, luego del error se coloca la expresión sic entre paréntesis y en letras itálicas (o subrayadas), como en el ejemplo 3.

Cuando en el material que se desea citar tenga mas de un error , o una redacción que pudiera hacer difícil su comprensión fuera del contexto original, entonces es preferible parafrasear el contenido.

No necesariamente la

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