Las primeras bibliotecas de México

LEO ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTO LO QUE SE ME PIDE.

Las primeras bibliotecas de México

La presencia del libro en México se da con la llegada de los primero españoles a tierras americanas, en

un principio con los conquistadores, pero el libro se promovió de manera masiva a través de los primero

misioneros y los comerciantes.

Los frailes formaron sus bibliotecas personales para apoyar su labor de instruir y evangelización. Una

de las primeras bibliotecas personales fue la de Fray Juan de Zumárraga. Esta biblioteca llegó a México con el

fraile en 1528, pero no se conservó porque repartió una parte considerable a sus parientes o amigos, tanto en

España como aquí y, a su madre, esta biblioteca o parte de ella fue destinada a otros frailes para dar

instrucción.

Las primeras bibliotecas conocidas de América fueron la Biblioteca Episcopal de México y la del colegio

de Santa Cruz de Tlatelolco, establecidas en 1538.

Durante la colonia, las bibliotecas fueron privilegio de los españoles y los criollos y sirvieron para

transmitir la cultura europea al nuevo mundo.

1.- Según el texto que acabas de leer, la promoción masiva del libro se da con la llegada de los:

a) Primeros españoles b) Conquistadores

c) Primeros misioneros y comerciantes d) Pueblos mesoamericanos

2.- Los frailes formaron sus bibliotecas personales para:

a) Tener muchos libros para leer

b) Poder comercializar los libros

c) Apoyar a sus labores del campo

d) Apoyar su labor de instrucción y evangelización

3.- Fué una de las primeras bibliotecas personales en México.

a) La de Juan José Eguiara y Eguren b) La de fray Juan de Zumárraga

c) La de José Ignacio Bartolache d) La de Santa Cruz de Tlatelolco

( /15) II.- CONTESTO CORRECTAMENTE LO QUE SE ME PIDE.

1.- Lugar donde podemos encontrar material de consulta para las tareas:

a) Tienda b) Plaza

c) Biblioteca d) Puesto de periódicos

1

ZONA ESCOLAR 063

2.- Nos permite localizar fácilmente los libros en una biblioteca:

a) Su título b) Su tamaño

c) Su número de páginas d) Su clasificación

3.- ¿Cómo inician los títulos de los libros?

a) Por nombres b) Con mayúsculas

c) Por orden alfabético d) Con número

2

ZONA ESCOLAR 063

4.- Contienen normas o reglas que son procedimientos o conductas que deben seguirse.

a) Los reglamentos b) Los libros

c) Los directorios d) Los locales con libros

5.- Son palabras que nos indican una acción a seguir en los reglamentos.

a) Los verbos b) Los sustantivos

c) Los artículos d) Los adjetivos

6.- Un verbo no indica en qué tiempo está sucediendo la acción ni quién la realiza cuando está en:

a) Presente b) infinitivo

c) Pasado d) Futuro

7.- Son ejemplos de verbos en infinitivo:

a) Jugaron, pasaron, llegaron b) Jugarán, pasarán, llegarán

c) Jugar, pasar, llegar d) Juegan, pasan, llegan

8.- ¿Qué usamos para hacer el siguiente chiste?

En la calle grita un señor:

---¡Socorro!

Otro señor que pasaba por ahí le dice:

---¿Puedo ayudarle en algo?

---No, estaba llamando a mi mujer que se llama Socorro.

a) Verbos en infinitivo b) Un juego de palabras

c) Nombres propios d) El discurso indirecto

9.- ¿Qué signos se usan en el discurso directo?

a) Guiones largos b) Mayúsculas

c) De admiración d) De interrogación

10.- ¿Qué tipo de discurso se usó en este chiste?

---Por favor, ¿me puede decir cuál es la calle Mayor?

---No lo sé. Nunca las he medido.

a) Directo b) Indirecto

c) Formal d) Ninguno

11.- ¿Qué discurso se usa en este chiste?

a) Directo b) Indirecto

c) Directo e indirecto d) Ninguno

12.- ¿A qué expresión le falta el signo de interrogación?

a) Ayúdame, por favor b) Somos grandes amigos

c) Conoces a esta persona d) Escríbeme pronto

3

ZONA ESCOLAR 063

13.- ¿En cuál de las siguientes expresiones faltan los signos de admiración?

a) Ayúdame, por favor b) Somos grandes amigos

c) Conoces a esta persona d) Escríbeme pronto

14.- ¿Por qué se usan mayúsculas en las palabras de un directorio?

a) Todas empiezan así b) Por el orden alfabético

c) Porque se toman del diccionario d) Porque son nombres propios

4

ZONA ESCOLAR 063

15.- ¿Cuál es la serie de palabras ordenadas alfabéticamente?

a) Libros, directorio, salón, amigos b) Amigos, directorio, libros, salón

c) Directorio, salón, amigos, libros d) Salón, libros, directorio, amigos

( /3) III.- LEO ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTO LO QUE SE ME PIDE.

El hombre que enseñó a leer a los ciegos

Luis Braille nació en Francia, en 1809. Quedó ciego a la edad de tres años y a los siete años ingresó al

Instituto de Jóvenes Ciegos de París. A los diez años ya era un excelente músico puesto que encontró en la

música un refugio para su ceguera.

Braille notó que la carencia de un sentido aumentaba la fuerza de los demás; y así, trabajando con

empeño, desarrolló el oído y el tacto. Lo anterior le dio a Braille la idea de un sistema de escritura en

relieve. Este sistema sería fácil de leer utilizando el tacto, además de que facilitaría su impresión.

El interés y la inspiración de Luis Braille hicieron posible que miles de ciegos en todo el mundo tuvieran

acceso a la lectura y a un método de instrucción que les brindara la oportunidad de integrarse plenamente a

la sociedad.

1.- ¿A qué edad quedó ciego Luis Braille?

a) A los 43 años b) A los 7 años c) A los 10 años d) A los 3 años

2.- Cuando Luis Braille tenía 10 años:

a) Se quedó ciego b) Ingreso al Instituto de Jóvenes Ciegos

c) Era un excelente músico d) Desarrolló un sistema de lectura

3.- ¿Qué notó Braille con respecto a la carencia de un sentido?

a) Que aumentaba la fuerza de los otros sentidos

b) Que podía integrarse plenamente a la sociedad

c) Que podía imprimirse con facilidad

d) Que el relieve facilitaba la lectura

( /16) IV.- CONTESTO CORRECTAMENTE LO QUE SE ME PIDE.

1.- La palabra videntes se aplica a personas:

a) Que no ven b) Que estudian c) Que estudian música d) Que ven

2.- Es un material impreso que sirve para divulgar información:

a) Un diagrama b) Un folleto c) Un texto narrativo d) Un poema

3.- Es una forma de organizar la información:

a) Un diagrama b) Un folleto c) Un texto narrativo d) Un poema

4.- Es un listado de palabras en el que se explica el uso específico de una palabra en un texto:

a) Un diagrama b) Un esquema c) Un diccionario d) Un glosario

5

...