Lenguaje - Cuestionario resuelto de la lectura.
Enviado por mfypp • 19 de Mayo de 2016 • Tareas • 2.481 Palabras (10 Páginas) • 1.474 Visitas
Cuestionario Unidad 3
Grupo 1
Preguntas.
1.- ¿Qué nos brinda la pre lectura?
Nos brinda una familiarización textual en relación a nuestros conocimientos previos.
2.- ¿Qué requiere la lectura?
Requiere una labor un poco más profunda.
3.- ¿Quién le da vida al párrafo?
La idea principal o argumento
4.- ¿Cuáles son las modalidades de la lectura?
Informativa, interpretativa, y critica.
5.- ¿Para qué se emplea la modalidad informativa?
Se emplea para adquirir conocimientos en algún área específica del saber.
6.- ¿Qué se encuentra dentro de la modalidad informativa?
Noticias, datos específicos, entre otros.
7.- ¿Qué se encuentra dentro de la modalidad interpretativa?
Se encuentran los referidos a las humanidades y los que tienen finalidad estética.
8.- ¿Para qué es útil la lectura crítica?
Es útil para elaborar ensayos o textos académicos.
9.- ¿Qué organizador grafico se utiliza con más frecuencia en la pos lectura?
Se utiliza el esquema
10.- ¿En base a que se elabora el esquema?
En base a ideas principales o argumentos e ideas secundarias.
11.- ¿qué datos se utiliza para hacer el esquema de lectura?
Título, autor, año, editorial, lugar, entre otros.
12.- ¿Qué son sumillas?
Son pequeñas anotaciones que se realizan en los márgenes del texto.
GRUPO 2
Niveles de lectura.
1.- ¿Qué finalidad tiene el nivel de lectura literal?
Tiene como finalidad extraer las ideas expresadas por el autor del texto.
2.- Complete.
En el nivel literal podemos acceder a un mundo de conocimiento unívoco
3.-Complete.
Dentro de este nivel literal no podemos suponer, inferir ni valorar nada del contenido.
4.- ¿Cuál es el objetivo del nivel inferencial?
Su objetivo es la elaboración de conclusiones en base a la información que nos proporciona.
5.- ¿Cuál es el nivel de lectura que gracias a los avances de pedagogía es muy utilizado en los centros educativos?
El nivel inferencial.
6. -¿Qué implica el nivel analógico?
Implica una comparación entre varios textos para poder compararlos y sacar nuevas ideas.
7.- ¿Qué requiere el nivel analógico?
Dudar y no conformarnos con lo que dice un solo actor y no creer que los conocimientos son estáticos.
8.- Escriba V o F
a) El nivel crítico valorativo es de una complejidad muy grande. (V)
b) El lector no debe someter la información a una minuciosa valoración crítica. (F)
c) El nivel crítico valorativo no requiere un gran compromiso para vincular todos los niveles anteriores. (F)
d) Es una etapa de gran productividad para la formación de un profesional. (V)
9.- Cite los niveles de lectura.
- Nivel literal.
- Nivel inferencial.
- Nivel analógico.
- Nivel crítico valorativo.
10.- una con líneas.
Elaboración de conclusiones en base a un texto |
[pic 1][pic 2]
Nivel literal |
[pic 3]
Nivel inferencial |
Vincular todos los niveles. |
Nivel analógico[pic 4] |
Extraer ideas expresadas por el lector. |
Nivel Critico valorativo |
Comparación entre varios textos. |
Grupo # 3
Aplicación de estrategias básicas para mayor lectura
1. ¿Escriba las estrategias básicas para mayor lectura?
- Comprensión
- Interpretación
- Reacción
- Integración
2. ¿Complete en que consiste la comprensión?
En este paso tenemos que y necesitamos dar significado a los símbolos escritos por medio de nuestras experiencias previas
3. ¿Responda verdadero o falso según corresponda?
En la interpretación del lector considera lo que expresa el autor y toma una postura con relación a esas ideas, manifestando por medio de juicios críticos, su concordancia o discrepancia en relación a lo expuesto (F)
4. Una lo correcto
Pre lectura el trabajo debe estar acompañado de un diccionario para solventar todas las dudas[pic 5][pic 6]
Observación Es importante tener un acercamiento [pic 7]
previo al texto
Manejo del diccionario Necesariamente debemos observar un
texto antes de proceder a la lectura
5. ¿Enumere en el orden correspondiente los diez pasos complementarios para mejorar la lectura?
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