Lic. En Psicologia
Enviado por lupolis • 19 de Marzo de 2013 • 919 Palabras (4 Páginas) • 367 Visitas
PRIMER AVANCE PARCIAL
Unidad 2
Nombré de la Unidad:
El Contexto Internacional de la Actuales Políticas Educativas
Actividad: 2.2
Nombre del Alumno: Jiménez Reyes Ma. Guadalupe
DESARROLLO
1.- Conceptualizar brevemente el fenómeno de la globalización y la actual sociedad del conocimiento.
Integración de las diversas sociedades internacionales en un único mercado, económico, tecnológico, social y cultural, benéfico para la humanidad inevitablemente e irreversible y otros lo consideran perjudicial por obstaculizar el desarrollo social y propiciar una mayor desigualdad.
Para permanecer a la vanguardia de estos cambios solo debemos ser mejores profesionistas con capacidad de respuesta para enfrentar dichos retos.
2.- Determine cuales son las demandas a la educación, que conlleva la globalización y la sociedad del conocimiento.
La globalización transforma las estructuras sociales, económicas y culturales, enfrentando al docente con el reto de prepara a sus alumnos para que conozcan las causas, dinámicas y resultados de las fuerzas transaccionales y de los actores de la globalización (Arnove 1999) equiparlo con herramientas que le permitan al estudiante tener una posición crítica con respecto a las tendencias homogeneizante de la globalización, seleccionar al que quiera trabajar en la docencia, fortalecerlo, apoyarlo y sobre todo que tenga una constante evaluación, también seleccionar directores que sean buenos lideres y personas con mayor preparación académica y en todos los ámbitos, consolidar escuelas con lo necesario y acorde con los avances tecnológicos para facilitar y permitir el aprendizaje.
3.- Argumente de manera informada, sobre cuál es la influencia de los tratados y los organismos internacionales en las políticas educativas de un país como el nuestro.
En esta moderna generación de acuerdos sobre comercio son muy diferentes a los anteriores criterios del siglo diecinueve, ahora resalta la categoría de servicios, incluyendo la educación comprende los productos de investigación y creatividad humana (2000:Summary). En el ámbito de la educación, esta restructuración es imperativa por que para el libre comercio representa un problema el que en los países latinoamericanos la educación no es simplemente un servicio como el de la electricidad o la recolección de basura, si no que mucho más que eso, es una actividad social profundamente arraizada en la constitución misma, de las sociedades, está envuelta en una tupida masa de relaciones sociales e históricos.
La educación en concreto es uno de los servicios mas nobles para los inversionistas, por su capacidad de desdoblarse en un formidable abanico de sub-servicios y al momento de entrar a este mercado es una oportunidad significativa de prioridad política.
4.- Exponga algunas experiencias relevantes de la educación basada en competencias en diversos países.
La educación basada en competencias se refiere, en primer lugar a una experiencia práctica y a un comportamiento que necesariamente se enlaza a los conocimientos.
En los últimos años se ha presentado
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