Los números en la vida cotidiana

Los números en la vida cotidiana

Introducción

Los números forman parte de nuestra vida cotidiana pues siempre están presente en todo lo que hacemos.

Todos estamos en contacto con ellos los 365 días del año, prácticamente están en todos lados y los usamos para la mayoría de las cosas, inclusive, cosas tan sencillas que ni imaginamos.

Estamos en contacto permanente con los números desde pequeños, los encontramos en el control remoto, al señalar las páginas de un libro, al ver la hora, también al contar dinero para comprar en la tienda, al ubicar en el calendario la fecha en que estamos… Un sinfín de actividades que forman parte de nuestra vida diaria. Por eso mismo, hay que ir relacionando a los niños desde pequeños para que vayan descubriendo poco a poco y entendiendo la importancia de los números.

Problema en la sociedad:

-La falta de conocimiento sobre los números en la infancia

A pesar de lo mencionado anteriormente, existen niños en la sociedad que no tienen conocimiento sobre los números, ya sea porque los padres no les han ido enseñando o porque los maestros de la escuela no le dan énfasis a éste tema. Sin embargo, como opinión personal creo que depende de los padres una educación tan básica y elemental sobre el aprendizaje de los números. Esto es la base para que a futuro puedan hacer uso de las operaciones básicas, de la suma, resta, multiplicación y división. Para que puedan dar la hora sin ningún problema o saber cuánto les darán de cambio en la tienda, entre otras actividades.

Hipótesis

Se plantea como hipótesis la implementación de programas de aprendizaje en los que el docente realice actividades con los niños para que poco a poco se vayan desarrollando en el tema. Crear sesiones en las que se interactúe con ellos dialogando y explicando la importancia de los números en la sociedad. Esto debe convertirse en el punto de partida para su enseñanza, si lo que buscamos es presentarles el contenido de una manera significativa, para luego ir acercándolos poco a poco al manejo y a la comprensión del sistema de numeración decimal.

Los maestros deben mostrar los números tal y como ellos los viven, con ejemplos cotidianos y simples, permitiendo que los niños exploren el uso en la sociedad de los mismos y adentrándose a la tarea en la resolución de problemas.

Es obligación de los padres de familia ir inculcándoles éstos temas educativos, desde cosas simples como contar hasta otras cosas como operaciones matemáticas. No toda la tarea es del maestro, son los padres quien tienen que forjar a sus hijos con las bases del conocimiento.

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