MANUAL PROCESOS DE FABRICACION
EdwinMTApuntes13 de Diciembre de 2017
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Índice
Introducción……………………………………………………………..………….. | 2 |
Práctica No. 1 CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO DE SISTEMAS DE MANUFACTURA (TALLER DE MÁQUINAS-HERRAMIENTAS) | 3 |
Práctica No. 2 CONOCIMIENTO, DESCRIPCIÓN Y OPERACIÓN DEL TORNO CONVENCIONAL O PARALELO………………………………………… | 6 |
Práctica No. 3 UTILIZACIÓN DEL TORNO CONVENCIONAL POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES……………………………………………………………. | 8 |
Práctica No. 4 ELABORACIÓN DE LA PIEZA NÚMERO 1 (PIEZA ROSCADA)……… | 10 |
Práctica No. 5 ELABORACIÓN DE LA PIEZA NÚMERO 2 (Martillo)……………… | 12 |
Práctica No. 6 FABRICACIÓN DE UN ENGRANE DE DIENTE RECTO………………. | 14 |
INTRODUCCIÓN
El objetivo fundamental del Laboratorio de la materia de Procesos de Fabricación es analizar e interpretar desde un punto de vista industrial, el funcionamiento de los diversos sistemas de elaboración de piezas y de productos, conocer y optimizar los procesos empleados así como las formas de modificar o cambiar la forma de los materiales, hasta llegar a un producto especificado, utilizando materiales ferrosos y no ferrosos así como la composición y el uso de los materiales plásticos y cerámicos.
Los procesos de fabricación, tratan de simplificar, especificar y unificar las formas aplicadas a distintas actividades industriales, económicas o científicas con la finalidad de mejorar la calidad.
Con este manual se pretende tener una guía para maestros y alumnos de esta asignatura, para contribuir en la solución de problemas aplicando los métodos e instrumentos de fabricación, para de esta manera contribuir a alcanzar las competencias del curso.
CLAVE DE ASIGNATURA | GRUPO | NOMBRE DE LA ASIGNATURA | |
IIND-2010-227 | 4B1 | PROCESOS DE FABRICACIÓN | |
FECHA DE ENTREGA: | PRÁCTICA No: | NOMBRE DE LA PRÁCTICA: | |
1 | CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO DE SISTEMAS DE MANUFACTURA (TALLER DE MÁQUINAS-HERRAMIENTAS). I.T.O. | ||
COMPETENCIA ESPECÍFICA UNIDAD 1 | Conocer los diversos tipos de máquinas-herramientas que existen a nivel industrial, así como su aplicación en el desempeño de los diversos procesos de fabricación, aprenderá su funcionamiento, y determinará su utilización en los diversos procesos productivos. | ||
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: | El alumno conocerá el equipo más utilizado en la materia de procesos de fabricación y aprenderá su manejo correcto. | ||
EQUIPO No: | INTEGRANTES: | RESPONSABLE: |
Deben hacer un marco teórico de lo que trata la práctica, (resumido). |
Se utiliza el material y equipo disponible en el taller, (Tornos cepillos, fresadoras, taladros, etc.). |
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4.- REPORTE El estudiante deberá realizar y mostrar al finalizar la práctica los puntos que a continuación se piden, entregando el reporte en limpio en la fecha estipulada por el docente. Se sugiere describir los siguientes equipos:
CUESTIONARIO CUESTIONARIO: 1.- ¿Cuáles son las más importantes máquinas-herramientas existentes en los talleres mecánicos? 2.- ¿Qué tipo de piezas pueden realizarse en las máquinas-herramientas? 3.- ¿Qué es la fresadora? 4.- Describir el cepillo de codo 5.- ¿Qué tipo de piezas se fabrican en las fresadoras universales? |
5.- CONCLUSIONES Pueden ser de cada integrante o por equipo y se debe abarcar el aprendizaje durante la práctica, si lo consideran útil qué les gusto o desagradó de la misma. |
6.- BIBLIOGRAFÍA Debe ser la utilizada para realizar la introducción, las fuentes deben ser confiables. |
PLAN DE ESTUDIO | CLAVE DE ASIGNATURA | GRUPO | NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
IIND-2010-227 | 4b1 | PROCESOS DE FABRICACIÓN | |
FECHA DE ENTREGA: | PRÁCTICA No: | NOMBRE DE LA PRÁCTICA: | |
2 | CONOCIMIENTO DESCRIPCIÓN Y OPERACIÓN DEL TORNO CONVENCIONAL O PARALELO. | ||
COMPETENCIA ESPECÍFICA | Conocer el funcionamiento del torno horizontal, su capacidad tecnológica, tipos y características para la elaboración de todo tipo de piezas maquinadas en un ambiente de producción. | ||
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: | Que el alumno, conozca el funcionamiento del torno, y realice operaciones de mecanizado. | ||
EQUIPO No: | INTEGRANTES: | RESPONSABLE: |
El Torno es una máquina-herramienta de accionamiento mecánico, que sirve para tornear o cortar piezas de revolución mediante el uso de una herramienta de corte, que puede ser desde un buril de cobalto, de carburo de tungsteno, o de diamante, dependiendo del tipo de material a maquinar, así como de la complejidad de la pieza a elaborar, pudiendo realizar operaciones simples como desbastes, afinados, roscas, barrenos, conicidades, así como también piezas complejas. |
Tornos convencionales, así como las herramientas de la máquina, buriles de corte, gafas, vernier analógico, aceitera, trusquín. |
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4.- REPORTE El estudiante deberá realizar y mostrar al finalizar la práctica los puntos que a continuación se piden, entregando el reporte en limpio en la fecha estipulada por el docente. Se sugiere evaluar cinco características de la pieza asignada. Se recomienda hacer un esquema de la pieza para identificar cada característica y documentar las mediciones. AUTOEVALUACION 1.- Indicar cuántos tipos de tornos existen a nivel industrial. 2.- ¿Cuáles son las partes del torno horizontal o paralelo? 3.- ¿Cómo se determina la profundidad de corte que se realiza a la pieza utilizando el collarín graduado del carro transversal? 4.- ¿Qué debe tomarse en cuenta para calcular las RPM a las que se debe trabajar en el torno? 5.- ¿Cuáles son las fórmulas para calcular las RPM, la profundidad de la rosca y las conicidades? |
5.- CONCLUSIONES Pueden ser de cada integrante o por equipo y se debe abarcar el aprendizaje durante la práctica, si lo consideran útil qué les gustó o desagradó de la misma. |
6.- BIBLIOGRAFÍA Debe ser la bibliografía utilizada para realizar la introducción, las fuentes deben ser confiables. |
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