MARCO JURIDICO

PREGUNTAS

1.- ¿CUÁLES LEYES, NORMAS Y REGLAMENTOS HABLAN SOBRE LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE LA DIVERSIDAD, A NIVEL INTERNACIONAL, Y EN MÉXICO?

EN LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. EN LOS ARTICULOS:

1º EN EL CUAL ESTABLECE- LA PROHIBICION DE LA DISCRIMINACION EN MÉXICO POR ORIGEN ETNICO O CUALQUIER OTRA CONDICION.

2º RECONOCE LA COMPOSICION PLURICULTURAL DE LA NACION MEXICANA “SUSTENTADA ORIGINALMENTE EN SUS PUEBLOS INDIGENAS, DONDE SE GARANTIZA EL DERECHO DE DICHOS PUEBLOS A PRESERVAR Y ENRIQUECER SUS LENGUAS, CONOCIMIENTO Y CULTURA. ASI COMO ES OBLIGACION GUBERNAMENTAL ESTABLECER POLITICAS ORIENTADAS PARA ALCANZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, LA ELIMINACION DE PRÀCTICAS DISCRIMINATORIAS Y EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS COMUNIDADES.

3º NOS HABLA SOBRE LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACION, ASI COMO EL RECONOCIMIENTO DE LA COADYUVACIA DE LA EDUCACION PARA SU LOGRO. TAMBIEN SEÑALA LA IMPORTANCIA DE ABATIR LAS CARENCIAS Y REZAGOS QUE AFECTAN A LOS PUEBLOS INDIGENAS.

LEY GENERAL DE LOS DERECHOS LINGUISTICOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS: TIENE POR OBJETO REGULAR EL RECONOCIMIENTO Y LA PROTECCION DE LOS DERECHOS LINGÜISTICOS, INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS Y COMUNIDADES INDIGENAS, PROMOVER EL USO Y DESARROLLO DE LAS LENGUAS INDIGENAS. RECONOCE LAS LENGUAS INDIGENAS COMO LENGUAS NACIONALES, POSEE LA MISMA VALIDEZ QUE EL ESPAÑOL EN EL TERRITORIO.

CONVENIO 169 DE LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO, SOBRE LOS PUEBLOS INDIGENAS Y TRIBALES EN PAISES INDEPENDIENTES, ES UN INSTRUMENTO NORMATIVO INTERNACIONAL QUE RECONOCE LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS. ESTE RECOGE LAS ASPIRACIONES DE LOS PUEBLOS AL PROYECTAR EL RECONOCIMIENTO DE SU DERECHO A ASUMIR EL CONTROL DE SUS PROPIAS INSTITUCIONES, FORMAS DE VIDA Y DESARROLLO ECONOMICO, ASI COMO MANTENER Y FORTALECER SU IDENTIDAD, LENGUAS Y CULTURA. ASI COMO EN LA PARTICIPACION EN LA FORMULACION, APLICACIÓN Y EVALUACION DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE DESARROLLO NACIONAL Y REGIONAL QUE LOS AFECTE EN FORMA DIRECTA.

LEY GENERAL DE DESARROLLO SOCIAL: TIENE POR OBJETO GARANTIZAR EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS SOCIALES, INDIVIDUALES Y COLECTIVOS, ESTA LEY REITERA COMO DERECHOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL TANTO LA EDUCACION COMO LA NO DISCRIMINACION.

EN SU ARTICULO 3º - ESTABLECE LOS PRINCIPIOS DE LIBERTAD, JUSTICIA DISTRIBUTIVA, SOLIDARIDAD, INTEGRALIDAD, PARTICIPACION SOCIAL, SUSTENTABILIDAD, RESPETO A LA DIVERSIDAD, LIBRE DETERMINACION Y AUTONOMIA DE LOS PUEBLOS INDIGENAS Y SUS COMUNIDADES Y TRANSPARENCIA.

VII – RESPETO A LA DIVERSIDAD

VIII – LIBRE DETERMINACION Y AUTONOMIA DE LOS PUEBLOS INDIGENAS Y SUS COMUNIDADES.

LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACION: ESTA LEY ESTA REGLAMENTADA EN EL ART. 1º DE LA CONSTITUCION: ESTA LEY PROHIBE TODA PRÀCTICA DISCRIMINATORIA QUE IMPIDA, O ANULE, EL RECONOCIMIENTO O EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y LA IGUALDAD REAL DE OPORTUNIDADES DE LAS PERSONAS (ART 9º).

CONDUCTAS DISCRIMINATORIAS : IMPEDIR EL ACCESO A LA EDUCACION PUBLICA O PRIVADA, ASI COMO BECAS, LIMITAR EL ACCESO A LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION O DE FORMACION PROFECIONAL, OFENDER – RIDICULIZAR O PROMOVER LA VIOLACION EN LOS SUPUESTOS DEL ART. (4º) A TRAVES DE MENSAJES O IMÁGENES, IMPEDIS LA LIBERTAD DE PENSAMIENTE ETC.

LEY GENERAL DE EDUCACION

PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION 2001 – 2006.- SE REFIERE QUE PARA QUE LA EDUCACION SEA UN FACTOR DE AFIRMACION DE LA IDENTIDAD NACIONAL SE REQUIERE DESARROLLAR UNA EDUCACION AUTÈNTICAMENTE INTERCULTURAL. AFIRMA QUE LA EDUCACION DEBE CONTRIBUIR A ELEMINAR TODO TIPO DE DISCRIMINACION, PREJUICIO Y RACISMO CONTRA LOS MIEMBROS DE CULTURAS DIFERENTES Y MINORITARIAS.

2.- ¿QUÉ IMPORTANCIA REVISTE LA ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD EN NUESTRO PAÍS?

LA EDUCACION INTERCULTURAL EN MEXICO, COMO PARTE DE LA POLITICA EDUCATIVA ACTUAL, SE ENMARCA EN EL ESFUERZO POR CONSTRUIR UNA SOCIEDAD EN LA DIVERSIDAD, SEA VALORADA COMO UNA RIQUEZA. IMPLICA, POR UN LADO LA JUSTICIA QUE DEBE ESTAR PRESENTES EN LA ACCION EDUCATIVA PARA RESPONDER A LAS ASPIRACIONES DE LAS PERSONAS QUE VIVIEN EN EL PAIS, CON CRITERIOS Y

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