MATERIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN FINAL
Enviado por Aniie Chárrez • 21 de Octubre de 2020 • Apuntes • 847 Palabras (4 Páginas) • 104 Visitas
UNIVERSIDAD IVES
MATERIA DIDÁCTICA
EVALUACIÓN FINAL
Nivel o grado: __Segundo de _Preescolar____ ______________________________________________
Materia: ______________Artes y Lenguaje y Comunicación____________________________________
Nombre: ___Ana Cristina Silvestre Chárrez _______________________________________
Fecha | Objetivo (s) | Contenido | Actividades de aprendizaje | Recursos didácticos | Evaluación |
12 de octubre - 16 de octubre | Lenguaje y comunicación. *Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. Artes. *Usar la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (artes visuales, danza, música y teatro). *Identificar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Literatura *Producción, interpretación e intercambio de textos de la tradición oral. Expresión Artística *Familiarización con los elementos básicos de las artes. | *Dice relatos de la tradición de día de muertos de manera oral que le son familiares. *Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos y desplazamientos. *Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales. | Preescolar - CONALITEG – Educación pública. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/preescolar.html Fotografías o imágenes impresas, objetos, instrumentos, vestuarios y artesanías que forman parte de alguna costumbre de las fiestas tradicionales. Materiales de reúso. Cojines, almohadas, tapetes, algunas lámparas y artículos antiguos. Videos sugeridos en internet. Elementos para montar el altar de muertos. Cuadernillo de Ejercicios | • Formular una explicación sencilla de lo importante que es conocer y participar en las fiestas tradicionales del lugar donde vive. • Dibujar cómo se sienten de haber conocido las fiestas tradicionales de su comunidad y las costumbres que tiene la familia para celebrarlas. |
“Las fiestas de mi comunidad”
Día # 1
•Observar la página de “Tradiciones” del libro de mi álbum preescolar de primer grado o “Celebraciones” de tercer grado. Identificar qué tipo de celebraciones son las que muestran las imágenes y cuáles de ellas celebran en la familia.
Nota: compartir imagen de los libros, en caso de no tenerlos.
Preescolar - CONALITEG – Educación pública.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/preescolar.html
•Conocer otras fiestas que organiza la comunidad en la que vive, mediante fotografías, relatos orales o videos. Narrar experiencias familiares de alguna fiesta tradicional en la que ha participado.
•Contestar la siguiente pregunta: ¿Qué costumbres tiene la familia para festejar las fiestas tradicionales?
•Dibujar la fiesta tradicional del lugar donde vive. Registrar la explicación en la hoja, cómo participa la familia en ella.
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