MONOGRAFÍA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

MONOGRAFÍA DE TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

(Principales ideas de la lectura)

1. Enfoque de los sistemas.

2. ¿Qué es la TGS?

3. Sistema.

4. Subsistema.

5. Niveles de organización.

6. Frontera del sistema.

7. Sistemas abiertos y cerrados.

8. Elementos de un sistema.

9. Corriente de entrada.

10. Proceso de conversión.

11. Corriente de salida.

12. Corriente de retroalimentación.

13. Enfoque reduccionista.

14. TGS

15. Objetivo de la TGS.

16. Enfoque que posibilitan el desarrollo de la TGS.

17. Sinergia.

18. Recursividad.

19. Entropía.

20. Neguentropía

21. Equilibrio sistémico.

22. Ley de Newtón.

23. Principio de organicidad.

24. Subsistemas de control (funciones, componentes, retroalimentación positiva y negativa, sistema de aplificación y desviación, sistema de circuito cerrado con amplificación).

25. Definición de un sistema.

26. Los objetivos del sistema.

27. El medio en que vive el sistema.

28. Los recursos del sistema.

29. Los componentes del sistema.

30. La dirección del sistema.

31. Enfoque de sistemas.

32. Taxonomía de sistemas.

33. Paradigmas.

34. Paradigmas de sistemas.

35. Diseño de sistemas.

36. Objetivos, prioridades e intercambio y sustitución.

37. Moralidad de los sistemas.

CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS Y SISTEMAS

El enfoque reduccionista estudia un fenómeno complejo a través del análisis de sus elementos o partes componentes.

En el enfoque generalizado o totalitario no solo es necesario definir la totalidad sino también sus partes constituyentes, es decir las partes constituyentes también pueden ser consideradas como sistemas.

La Teoría General de Sistemas puede definirse como: Una forma ordenada y científica de aproximación y representación del mundo real, y simultáneamente, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinario. La Teoría General de Sistemas se distingue por su perspectiva integradora, donde se considera importante la interacción y los conjuntos que a partir de ella brotan. Gracias ala práctica, la TGS crea un ambiente ideal para la socialización e intercambio de información entre especialistas y especialidades. De acuerdo a los aspectos y consideraciones anteriores, la TGS es un ejemplo de perspectiva científica.

El sistema es un conjunto de partes coordinadas y en interacción para alcanzar un conjunto de objetivos.

Hall. Define un sistema como un conjunto de objetos y sus relaciones, y las relaciones entre los objetos y sus atributos. Además define: Objeto: Aquel elemento que se pueda discriminar del resto (Parte − componente del sistema). Atributo: Constituye las propiedades por la cual se manifiesta el objeto.

GESTALT. Sinergia la suma de partes de un sistema es más que la suma individual de cada uno. Es decir, el todo es diferente a la suma de partes, el estudio individual de las partes no explica el todo.

Un subsistema, es parte de un sistema que debe cumplir el principio de recursividad.

Principio de recursividad: Dice que un subsistema es considerado sistema cuando a partir de el se puede explicar al sistema que lo contiene.

Katz − Kahm. Plantean un modelo de funcionalidad de los sistemas dinámicos abiertos (vivos). En efecto ellos distinguen cinco funciones que debe cumplir todo sistema viable. Ellas son:

 Las funciones (o subsistemas) de producción. Cuya función es la transformación de las corrientes de entrada del sistema en el bien y/o servicio que caracteriza al sistema y su objetivo es la eficiencia técnica.

 Las Funciones de apoyo. Que busca proveer, desde el medio al subsistema de producción, con elementos necesarios para esa transformación.

 Las funciones o subsistemas de mantención. Encargadas de lograr que las partes del sistema permanezcan dentro del sistema.

 Los subsistemas de adaptación. Que busca llevar a cabo los cambios necesarios para sobrevivir en un medio en cambio.

 El sistema de dirección. Encargados de coordinar las actividades de cada uno de los restantes subsistemas y tomar decisiones en los momentos en que aparece necesaria una elección.

Kenneth E. Boulding, formula una escala jerárquica de sistemas, planteado en base a la idea de complejidad creciente, partiendo desde los más simples para llegar a los más complejos, definiendo nueve niveles:

 Estructuras estáticas.

 Sistemas dinámicos simples.

 Mecanismos de control o los sistemas cibernéticos.

 Sistemas abiertos.

 Genético – social.

 De la planta al reino animal.

 Nivel humano.

 Organizaciones sociales.

 Sistemas trascendentales (la esencia, lo final, lo absoluto y lo inescapable).

Hay otros autores que definen un décimo sistema que es: Sistema de las estructuras ecológicas

Checkland (1981) también realizó una clasificación, en la que considera a los sistemas de la siguiente forma:

 Sistemas Naturales.

 Sistemas Diseñados.

 Sistemas de Actividad Humana.

 Sistemas Culturales.

FRONTERA DEL SISTEMA.-Cuando delimitamos la influencia del sistema sobre sus componentes y subsistemas de fronteras hasta donde abarca el sistema para ver donde influye otro, el siguiente se relaciona con su entorno.

Según Boulding y Bertalanffy:

Sistema abierto. Es aquel sistema que puede interrelacionarse con el medio que lo rodea (entorno).Es decir un sistema viviente u orgánico intercambia energía con el medio que lo rodea.

Sistema cerrado. Sistema que no puede intercambiar energía con su medio.

CAPÍTULO II

ELEMENTOS DE UN SISTEMA

o Corriente de entrada. Insumos y energía necesarios para que el sistema funcione, estos insumos son captados del medio que los rodea. La energía que importa el sistema del medio tiende a comportarse de acuerdo con la ley dela conservación, que dice que la cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada, menos la suma de la energía exportada (recursos materiales, financieros, humanos e información). La información se comporta de acuerdo a la ley de los incrementos.

o Proceso de conversión. Los sistemas captan la energía o información del entorno y la procesan −trasforman y que puede devolverlo a su entorno como un producto. Existen dos tipos de procesos.

---Vinculado con el producto final.

---Vinculado al apoyo o accesorias o de servicio.

o Corriente de salida. Equivale a la exportación que el sistema hace al medio. Producto que da el sistema al medio que lo rodea. Existen dos tipos de corriente de salida:

---Corriente de salida positiva: cuando es útil a la comunidad.

---Corriente de salida negativa: cuando son contraproducentes a la comunidad.

Stafford Beer. Define un sistema viable como aquel que es capaz de adaptarse al medio en cambio. Para que esto pueda ocurrir debe poseer tres características básicas: autoorganización, autocontrol y autonomía.

o Corriente de retroalimentación. Comunicación de retroalimentación.

A qué nivel optimiza?

--Capta la información de la corriente de salida.

--Compara con los estándares los resultados de la corriente de salida.

--Mejora la captación de insumos y energía.

--Mejora algún proceso en sistema de conversión.

--En caso que este bien solo es para alentar.

Así, la comunicación de retroalimentación es la información que indica cómo lo esta haciendo el sistema en la búsqueda de su objetivo, y que es introducido nuevamente en el sistema con el fin de que se lleven a cabo las correcciones necesarias para lograr su objetivo. Desde este punto de vista, es un mecanismo de control que posee el sistema para asegurar el logro de su meta. Se pueden definir dos tipos de corriente de retroalimentación:

-----Corriente de retroalimentación correctiva = corriente de retroalimentación negativa.

-----Corriente de retroalimentación positiva = corriente de retroalimentación de amplificación.

El enfoque corriente de entrada − corriente de salida (input−output), aplicado a la teoría de sistemas, identifica a un sistema como una entidad reconocible a la cual llegan diferentes corrientes de entrada y de la cual salen una o varias corrientes de salida bajo la forma de algún producto. Desde este punto de vista, el sistema propiamente las se considera como una caja negra, considerándose solo las iteraciones (llegadas o salidas).

En este enfoque se conoce la entrada y la salida pero no el proceso de conversión.

VENTAJAS:

♦Nos permite no perdernos en los detalles del proceso.

♦No perder de vista los insumos con los que contamos y el producto que deseamos.

♦Nos permite encontrar los cuellos de botellas al interior el sistema.

CAPÍTULO III

ENFOQUE DE SISTEMA

Enfoque Reduccionista. Busca estudiar a un fenómeno complejo, reduciéndolo al estudio de sus unidades constitutivas de modo que podamos explicar el fenómeno complejo

...