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Materia sobre familia Es un instrumento o método, su origen es médico-psicológico.


Enviado por   •  27 de Junio de 2017  •  Apuntes  •  1.232 Palabras (5 Páginas)  •  231 Visitas

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Para estudiar Familia, martes 13.

Estudio de caso:

Es un instrumento o método, su origen es médico-psicológico.

Autores: Herbert Spencer y Max Weber

Los estudios de caso incluyen una gran variedad de grupos de presión: (movimientos sociales, derecho de la mujer, familia, integrante de la familia, niños con NEE…)

Características:

  1. Investigación procesual
  2. Sistémica
  3. Profunda
  4. No es específista
  5. Apunta a un caso concreto:
  1. Persona
  2. Organización
  3. Programa de enseñanza
  4. Acontecimiento

Según Merrian 1988:

  1. Particularista
  2. Descriptivo
  3. Heurístico
  4. Inductivo

4 categorías:

  1. Crónico
  2. Descriptivo
  3. Pedagógico
  4. Contrasta (teorías)

7 tipos de estudio de caso:

  1. Factual (hechos)
  2. Interpretativo
  3. Evaluativo (herramientas, instrumentos, observación, entrevistas, pruebas diagnósticas…)
  4. Instrumentales
  5. Colectivos
  6. Únicos y múltiples
  7. Intrínseco

Objetivos:

  • Producir nuevos conocimientos
  • Hacer una crónica a través del tiempo
  • Describir hechos y situaciones concretas
  • Contrastar fenómenos
  • Elaborar hipótesis

Pasos:

  1. Identificar el problema
  2. Recolección de datos
  3. Análisis de los datos
  1. Marco teórico
  1. Métodos de investigación
  2. Conclusiones

  1. Identificación del Problema
  1. Presentación del caso (elaboración y redacción)
  2. Hipótesis: hipo----- bajo / thesis---- posición

Elaboración y redacción: lo que le da valor al caso, el tema del que se trate debe ser motivante y significativo.

Antes de redactar se debe elaborar un pequeño guion del tema:

Guion:  protagonista, ¿qué características tiene el caso?, ¿cuál es el entorno que gira alrededor del protagonista?

Hipótesis: es ofrecer explicaciones sobre el caso tratado, pueden ser verdaderas o falsas.

Etimológicamente la palabra hipótesis es una explicación supuesta que está bajo ciertos hechos a los que sirve de soporte.

Se supone que la hipótesis se comprueba a través de los instrumentos.

La hipótesis nos indica lo que estamos buscando o intentando probar y no necesariamente es verdadero.

Pasos para la hipótesis:  

  1. Resumir toda la información
  2. Hacer una comparación
  3. Explicar
  4. Formulación hipótesis

  1. Instrumentos

La observación: La observación técnicamente es el registro visual de lo que ocurre en una situación real clasificando y consignando acontecimientos pertinentes de un esquema previsto según el problema que se estudia.

Características:

  1. Definir los objetos que persigue
  2. Se debe definir la conducta que se va a observar en el contexto
  3. Debe ser planificada

Validez y confiabilidad

Errores:

  1. Depende mucho del observador
  2. Puede elaborarse mal el instrumento

Se utiliza en las investigaciones descriptivas, analíticas y experimentales

Se usa en el área educacional, psicológica y social

Tipos de Observación:

  1. De campo o natural: ambiente natural del sujeto de estudio
  2. Restringida: se determinan previamente las variables específicas a observar
  3. No restringida: se observan distintos fenómenos
  4. Participativa: agente activo, se interrelaciona con el sujeto de estudio
  5. Reactiva: el observado sabe que lo van a observar
  6. No reactiva: no saben que lo van a observar

Anamnesis: Reminiscencia

Es la rememoración del traer al presente los recuerdos del pasado

Recuperación de la información registrada en épocas pretéritas

Se puede estructurar en dos partes:

Objetiva

Subjetiva

Tiene 3 pasos:

  1. Preparación: (causa a explicar)
  2. Recepción: (causas principales- ambiente)
  3. Desarrollo: (llevado a cabo)

Encuesta: es una técnica de adquisición de la información, de interés sociológico mediante un cuestionario previamente elaborado a través del cual se puede saber la opinión o valoración del sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado.

Tiene una estructura lógica rígida que permanece inalterable a lo largo del proceso de investigación.

Cuestionario: se obtiene información sobre una gama de aspectos.

La estructura y el carácter del cuestionario lo define el contenido y la forma de preguntar.

  • Preguntas directas e indirectas
  • Directas: ¿le agrada la carrera de psicopedagogía?
  • Indirecta: ¿te gustaría que tu hija fuese psicopedagoga?

En sociología se realizan cuestionarios abiertos y cerrados.

Van de lo impersonal a lo personal

Pruebas Psicológicas: son cuestionarios validados mediante diferentes técnicas.

Compara a un individuo con el resto de la población

Ventajas: bien construido, estandarizado al contexto, validados

Desventajas:  

  • se necesita de un personal especializado
  • No respeta la singularidad del sujeto

Funcionamiento Familiar

Es el conjunto de atributos que caracterizan a la familia como sistema y que explican las regularidades al interior de la familia.

...

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