Medios De Comunicacion En La Region Andina

Desarrollo de la ficha de trabajo foro colaborativo final (40%)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ficha de trabajo colaborativo final

Curso metodología de la investigación 2012-2

El ejercicio de aprendizaje consiste en identificar y dar cuenta de los conceptos referidos al planteamiento de un problema de investigación, su fundamentación teórica y al diseño metodológico presentado en un informe de investigación publicado como articulo y finalmente, transferir conocimientos referidos a estos conceptos, en el análisis de un informe de investigación publicado como articulo o la propuesta de los elementos que no estén presenten en dicho artículo.

1. Titulo

HALLAZGOS DE UNA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO EN LA REGIÓN ANDINA COLOMBIANA.

Variables del problema: comunicación, desarrollo y medio ambiente.

Correlación con problemática investigada: el papel de la comunicación, como medio difusor de los problemas ambientales que afectan a las comunidades, en distintas regiones, producto del desarrollo socio-económico, y la experiencia de transformación que ha suscitado éste fenómeno.

2. Problema de investigación.

Variables del problema y naturaleza: las variables del problema, descritas en la investigación, son de carácter independiente, ya que estos (problemas), obligatoriamente, no se derivan uno del otro.

Por otro lado, la investigación del problema su fundamenta en componentes cuantitativos y cualitativos, ya que se pretende demostrar en la región, objeto del estudio, mediante técnicas de encuestas, el número de caos existentes de experiencias de comunicación en el desarrollo social a problemas ambientales.

Población o fenómeno investigado: la investigación se centra en determinar como la comunicación, desde los diferentes sectores sociales, influye en el reconocimiento de un problema social, como es los efectos negativos sobre el medio ambiente, y de que forma la experiencia vivida en ésta regiones contribuye al fortalecimiento del cambio actitudinal de los individuos. En sí, la razón última de la investigación es reconocer la injerencia de la comunicación comunitaria en sus comunidades.

Contexto de la problemática investigada: la investigación se desarrolla en los departamentos que componen la región andina colombiana, la cual se llevó a cabo durante los años 2.009 y 2.010.

Correlación entre pregunta y objetivo de investigación: la correlación está dada en poder determinar como la comunicación social, como fenómeno incluyente, contribuye en la apropiación de conciencia social, de las comunidades, sobre los problemas ambientales que afectan el planeta; desarrollada desde una perspectiva lúdica experiencial que integre la asimilación de conocimientos con la propuesta de cambio de actitudes.

3. Objetivo general.

Determinar a través del estudio de diferentes casos en la región andina la influencia de los medios de comunicación, y como estos contribuyen a dar representación a la problemática ambiental en dicha región.

4. Hipótesis de trabajo.

Por ser el área de comunicaciones el nodo común entre las universidades que participan en la investigación, y teniendo dentro de sus enfoques la parte social, se identifica como hipótesis el papel trascendental de la comunicación en los procesos de cambio social, en este caso, de transformación de las problemáticas ambientales.

Se valora la pertinencia de los momentos, y en ese sentido, los hallazgos de esta investigación, porque da cuenta de lo macro y lo micro, de datos y análisis cualitativos y cuantitativos, y de manera especial, de las claridades en la delimitación de la muestra, con una concepción abierta para su definición. Sin embargo, en este caso, sería importante, además de las variables utilizadas, contemplar un momento que permita identificar el impacto de estas experiencias en la comunidad donde se desarrollan. Esto permitiría una mayor profundidad y resultados más detallados.

5. Marco teórico.

Esta investigación recoge elementos teóricos y empíricos: Elementos de corte empírico: las redes sociales, Ministerio de Comunicaciones, Ministerio de Cultura, Ministerio de Medio Ambiente; Elementos de corte teórico: categorías Comunicación, desarrollo, medio ambiente, sostenibilidad.

Teniendo en cuenta sus dos momentos, el primero empírico-analítico, y el segundo histórico hermenéutico, se hacen necesarios los dos, de manera que permita abordar los datos empíricos con un grado de reflexividad que trascienda la descripción de lo observado o recolectado, como se identifica en la parte de resultados.

Elementos del diseño metodológico.

6. Enfoque o paradigma de investigación.

El enfoque de la investigación, se desarrolla dentro de un contexto cuantitativo y cualitativo, por cuanto pretende determinar, a través de encuestas, entrevistas, observaciones directas etc, el porcentaje de participación de los sectores sociales, públicos y privados, en la sensibilización de las comunidades con respecto a los problemas medioambientales que afectan el planeta.

Dentro del contexto cualitativo, conocer el significado de información transmitida (mensaje) y su influencia en los individuos, se constituye en otro factor de valor importante, a tener en cuenta, en canto al reconocimiento de la comunicación comunitaria con su sentido social que desempeña.

Razones de pertinencia de la investigación:

1. Es importante conocer la influencia de la comunicación social en el desarrollo cultural de las comunidades, en aras de contribuir en la resolución de problemáticas que afectan, directamente, su calidad de vida en todos los contextos.

2. Tener una estadística del porcentaje de participación, de instituciones y medios de comunicación, que se involucran en la búsqueda de soluciones a problemas sociales, constituye un factor relevante en la búsqueda de alternativas de participación ciudadana, que desde el contexto experiencial, ayuden a promover conductas de mejoramiento, que redunden en el bienestar de cada comunidad involucrada.

7. Diseño de investigación.

La investigación se diseñó bajo el contexto de identificar la influencia

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