Mercadeo

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Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: La Institución que hoy se conoce como la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD), fue creada mediante la ley 52 del 7 de Julio del año 1.981 por el Congreso de la República como la Unidad Universitaria del Sur de Bogotá (UNISUR), con el carácter de establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional (MEN). Con base en lo anterior se puede afirmar que fue creada con el fin de:

Seleccione una respuesta.

a. Orientar todos los esfuerzos para responder a las necesidades, intereses y problemas del país.

b. Ser ofrecida exclusivamente bajo la modalidad de Educación Abierta y a Distancia.

c. Ser considerada como una innovación Educativa, producto del cambio de Paradigma.

d. Acompañar el aprendizaje significativo, autónomo y colaborativo de los estudiantes en la nueva modalidad.

Question 2

Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un (1) enunciado cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: El cuerpo Académico de la UNAD está compuesto por :

1. Profesor.

2. Acompañante.

3. Tutor.

4. Docente.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A si las opciones 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si las opciones 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si las opciones 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si la opciones 3 y 4 son correctas.

Question 3

Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Hace referencia al imaginario colectivo acerca de la contribución de nuestra universidad en la conformación del Proyecto Ético-Político de nación, de ser humano y de sociedad multicultural, plural, equitativa, justa y solidaria.

La anterior afirmación esta relacionada con:

Seleccione una respuesta.

a. Misión, Logo, Bandera.

b. Logo, visión, Himno.

c. Logo, visión, Himno.

d. Bandera, Escudo, Misión.

Question 4

Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Durante más de tres millones de años el hombre vivió como cazador de animales salvajes y recolector de frutas, semillas y miel. Esta forma de vida subsistió una vez que alcanzó una evolución mayor (Íbid., p.8). Del texto anterior se puede deducir que:

Seleccione una respuesta.

a. El hombre evoluciono de mayor manera porque se basaba en la división del trabajo, el ingenio y la cooperación.

b. La especie Homo erectus fue la encargada de distribuirse por el mundo. Su capacidad cerebral le permitió la habilidad de construir la primera herramienta.

c. Comenzó a presentar manifestaciones de cultura a través del arte de la pintura en las cavernas y la escultura en hueso, marfil y cuernos de animales. Siendo evidente su admiración especial por la figura femenina y por el misterio de la maternidad.

d. Los estudiosos han dividido el cambio evolutivo del hombre en épocas, en revoluciones que han transformado completamente el mundo: iniciamos con la revolución agrícola, luego fue la industrial y ahora vivimos la del conocimiento.

Question 5

Puntos: 1

Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un (1) enunciado cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: La evaluación hace parte de las mediaciones formativas que utiliza la institución para verificar la comprensión de la realidad, la apropiación del conocimiento y el desarrollo de las competencias. En los procesos institucionales forjadores de una cultura de la evaluación, se han tenido en cuenta tres momentos complementarios: la autoevaluación, la coevaluación, la heteroevaluación

¿Cómo se identifican estos tres momentos?

1. Es una oportunidad para hacer la revisión y reflexión autocrítica de procesos, aprendizajes y productos del proyecto de formación.

2. Cumpliendo con la misión institucional

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