Metodologia

INTRODUCCION

El interés de este curso es analizar las teorías y procesos de aprendizaje del estudiante, cuando el estudiante a distancia se considera dueño del proceso educativo, teniendo la seguridad de que su esfuerzo es la mejor garantía de éxito en el sistema de estudio de la

UNAD.

La valoración de las teorías del aprendizaje y su incidencia en el trabajo académico a distancia y Además se quiere conseguir que el nuevo estudiante de la UNAD alcance la apropiación de los conocimientos destrezas, actitudes, habilidades y practicas propias de un sujeto altamente. Responsable, autónomo, autorregulado y competente para trabajar en grupo.

En un sistema de estudio a distancia se motiva al estudiante a establecer estrategias y técnicas eficaces de aprendizaje, que le permitan concentrar la atención y el esfuerzo, procesar la información de manera profunda y supervisar su grado de comprensión, hace énfasis específicamente en lo relacionado con el estudio independiente, el trabajo colaborativo y el acompañamiento tutorial.

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Nombre completo Estudiante

John Velandia Granados Consejero

Diego.Medina

Ciudad de residencia Mosquera (Cundinamarca)

Teléfono celular 3175112832

Correo Electrónico Institucional - 1 John_velandia@hotmail.com

Skype johnvelandia

Programa al que está matriculado Ingeniería industrial

Cead Cead Facatativá Cead Facatativá-Cundinamarca

¿Qué espera aprender del curso?

Aprender todas las herramientas necesarias para desempeñarme bien en mi carrera, y a futuro nivel profesional, además general un proyecto de vida que me proporciones estabilidad personal y laboral. Que espera de su consejero

Colaboración, orientación en los trabajos y actividades, en las que se me dificulte el fácil entendimiento con respecto al curso e inquietudes.

2.

Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

2- 3 pm

4 – 5 pm

5- 6 pm

6- 7 pm Herramientas informáticas

Herramientas telemáticas Lógica matemática Metodología del trabajo académico Competencias

comunicativas

7- 8 pm Herramientas informáticas Herramientas telemáticas Lógica matemática Metodología del trabajo académico royecto pedagógico unadista. Competencias

comunicativas

8- 9 pm Estadística descriptiva Proyecto pedagógico unadista.

10- 11 pm Estadística descriptiva Proyecto pedagógico unadista.

3. La metodología del trabajo académico trata de las diferentes competencias generales de aprendizaje que debe adquirir, con el fin de fortalecer o desarrollar la habilidad de auto-aprendizaje y logre adquirir las competencias cognitivas, argumentativas e interpretativas para su buen desempeño. la planificación estratégica de las situaciones didácticas, diseñadas de tal forma que promuevan en el estudiante el reconocimiento de su conocimiento previo o de partida y le generen el desafío o retos abordables para cuestionar y modificar dicho conocimiento.

Entiende además el aprendizaje no como simple asimilación de conocimientos sino como ejercicio metódico, como formación de habilidades para adquirir conocimientos descubrirlos, construirlos, modificarlos y aplicarlos”

También aprender haciendo trabajos colaborativos, en Pequeños grupos de estudio, fomentando la socialización de sus propios trabajos, el desarrollo de actividades cooperadas, aprendizaje en equipo. Además la comprensión y adecuación de la Metodología de la educación a distancia, donde

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