Metodologia

1.- ¿ Qué son las hipótesis ?

Es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar si es válida o no.

2.- ¿ Por qué se afirma que las hipótesis deben tener referentes empíricos?

Por qué debe referirse a variables objetivas es la que no aparecen juicios morales

3.- Selecciona un tema de investigación social y elabora tres hipótesis.

El aborto en la adolescencia

1-las adolescentes abortan porque son muy jóvenes para tener hijos.

2-El aborto en las adolescentes es por la poca comunicación de los padres.

3-El aborto es producto del maltrato a las mujeres.

4.- Explica la utilidad de la hipótesis para la investigación.

Las hipótesis son las guias de la investigación. Formularlas nos ayuda a saber lo que estamos tratando de buscar, de probar. Proporcionan orden y lógica al estudio.

5.- Elabora una hipótesis con una y con dos variables.

6.- Explica la diferencia entre hipótesis por deducción y por inducción.

La hipótesis por deducción se saca de otras proposiciones mientras que la de inducción se realiza a partir de la observación real de los hechos individuales.

7.- Establece diferencia entre hipótesis por analogía y por intuición.

La diferencia es que la de intuición surge de manera espontánea y natural mientras que las de analogía surgen de otras prestadas.

8.- Escribe un ejemplo de cada uno delas siguientes orígenes de hipótesis.

a) Por analogía: en ciencias sociales se utilizan hipótesis tomadas de la biología.

c) Por intuición: el aborto es producto de la poca orientación de los padres.

b) Por inducción: va a llover, esta llegando una brisa fresca.

d) Por deducción: a mayor divergencia ideológica, mayor conflicto social

9.- Investiga en otra fuente un concepto de hipótesis descriptiva y luego establece su relación con la que aparece en tu libro de texto:

Hipótesis descriptivas que relacionan dos o más variables en forma de asociación o covarianza. En este tipo de hipótesis un cambio o alteración en una o más variables independientes va acompañado de un cambio proporcional, en sentido directo o inverso, en la variable dependiente, pero la relación que se establece no es de casualidad.

10.-

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